《愚公移山》基礎(chǔ)知識(shí)及同步練習(xí)
3.如果學(xué)生有不同觀點(diǎn)，可讓學(xué)生在“口語(yǔ)交際”活動(dòng)中討論。
二、1.且：將。面：面對(duì)著。
2、曾：并，還。與“不”連用，起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用。如……何：把……怎么樣。焉：哪里。
3、齔：換牙。跳：蹦蹦跳跳。
4.固：頑固。徹：通。課文中指思想的改變。
【類文品析】
薛譚學(xué)謳
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
1、解釋下列帶點(diǎn)的字、詞。
⑴未窮青之技（窮： ）
⑵秦青弗止（弗止： ）
⑶自謂盡之（謂： ）
⑷乃謝求反（謝： ）
2、解釋下列多義詞：
⑴于：薛譚學(xué)謳于秦青（ ）
餞于郊衢（ ）
⑵之：未窮青之技（ ）
自謂盡之（ ）
3、找出下面句中的通假字，并解釋。
薛譚乃謝求反。
4、在下面的括號(hào)內(nèi)，補(bǔ)出句子的省略成分
⑴遂辭（ �。w ⑵餞（ �。┯诮坚�
⑶（ �。⿹峁�(jié)悲歌 �、妊ψT乃謝（ �。┣蠓�
5、根據(jù)要求回答。
⑴請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，解釋題目。
⑵薛譚為什么“乃謝求反，終身不言歸”？
⑶這則寓言告訴我們什么道理？
（參考答案：1、⑴窮：盡，這里是完全學(xué)會(huì)的意思。⑵弗止：不挽留。⑶謂：認(rèn)為，以為。⑷謝：謝罪，道歉。2、⑴向，跟著；在。⑵的；代技藝�！�3、“反”通“返”，歸，回去。 4、⑴青，或秦青⑵薛譚⑶秦青⑷于秦青 5、⑴薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌。⑵薛譚面對(duì)秦青的高超技藝，自愧不如，快心潛心學(xué)習(xí)。⑶說(shuō)明學(xué)無(wú)止境，如果淺嘗輒止，則達(dá)不支精深的境地，反之，永不自滿，持之以恒，努力進(jìn)取，方能功成名就的道理。）
【同步訓(xùn)練】
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、《愚公移山》選自 ，這是一篇 。
2、給下列字注音：
齔（ ） 匱（ ） 厝（ �。 ℃祝ā 。 』危ā 。ā 。�
3、解釋句中的字：
⑴雜然相許（許： ）
⑵箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚： ）
⑶北山愚公者，年且九十（且： ）
⑷帝感其誠(chéng)（感： ）
⑸而山不加增（加： ）
⑹聚室而謀日（聚室： ）
4、引用原文回答問(wèn)題。
愚公移山的原因是：
愚公移山的目的是：
5、解釋下列句中的通假字。
指通豫南，達(dá)于漢陰。（ �。┩ǎā 。�，意思是 。
河曲智叟亡以應(yīng)。（ �。┩ǎā 。馑际� 。
寒暑易節(jié)，始一反焉。（ ）通（ �。�，意思是 。
6、區(qū)分下列句子是疑問(wèn)句還是反問(wèn)句。
⑴且焉置土石？（ ）
⑵如太行、王屋何？（ ）
⑶何苦而不平？（ ）
⑷吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？（ ）
7、本文成功地運(yùn)用了對(duì)比手法，按要求填寫(xiě)下表。
8、翻譯下列句子。
⑴以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
⑵遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
⑶子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？