《詩經兩首》導學精要
必修②第二單元第4課 《詩經兩首》：【目標擇定】
1.通過閱讀吟誦，了解《詩經》及其現實主義風格。
2.通過結構分析和內容理解，領會兩首詩反映的主旨。
3.探尋品味語言運用的奧妙，體會比興手法及重章疊句的妙處。
4.在熟讀成誦的基礎上，進一步培養自己的形象思維能力。
第一部分【探究一徑】
【主問題1】《詩經》是現實主義杰作，是我國上古社會五百多年漫長歷史的真實寫照。《氓》這首詩中，給我們展現了怎樣的一幅社會生活畫卷？
1.這是一首敘事詩，以故事為載體，反映了當時的婚姻生活。這首詩講述了怎樣一個愛情故事？
2.故事展示的人物形象怎樣？結合故事情節，請你分析男女主人公的社會地位。
3.通過對相關詩句的分析，勾勒當時的社會生活畫卷。
【主問題2】《采薇》這首詩是如何表達戍邊戰士的思鄉之情的？
【再問再新】
【助學資料】
1.《詩經》資料
2.《古代敘事詩的隱含作者》
3.《氓》資料
第二部分 必修②第二單元第4課《詩經兩首》對應檢測
一、語言積累及應用
1.下面加點字的字形、注音全部正確的一組是( )
a.乘彼垝垣(huǎn ) 靡室靡家(m¨ª) 情投意合 匪夷所思
b.夙興夜寐(s¨´) 四牡骙骙(ku¨ª) 總角之宴 踟躕不前
c.匪我愆期(qiān) 漸車帷裳(jiān) 無與士眈 淇水湯湯
d.雨雪霏霏(fē) 小人所腓(f¨¦i) 象弭魚服 糜有朝矣
2.下面加點的詞解釋有誤的一項是 ( )
a.無與士耽（沉溺、迷戀） 女也不爽（過錯）
b.體無咎言（災禍） 言笑晏晏（歡樂的樣子）
c.不遑啟居（無暇） 王事靡盬（休止）
d.夙興夜寐（早晨） 今我來思（思考）
3. 下列句子中，加點字的意義和用法相同的一項是( )
a.（1）將子無怒，秋以為期（2）乘彼垝垣，以望復關
b.（1）桑之未落，其葉沃若（2）士之耽兮，猶可說也
c.（1）喪亂既平，既安且寧（2） 言既遂也，至于暴矣
d.（1）三歲為婦，靡室勞矣（2）望風披靡
4.下列句子中沒有詞類活用的一項是（ ）
a.夙興夜寐 b.豈不日戒 c.雨雪霏霏 d.將子無怒
5.下列有關《詩經》常識，表述有誤的一項是（ ）
a.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。
b.《詩經》為我國古典文字現實主義傳統的監觴，漢代儒家將其奉為經典，列為 “五經”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。
c.《詩經》依據音樂的不同分為《風》、《雅》、《頌》三部分，其中《風》又稱為《國風》，藝術成就最高；《詩經》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風”、“雅”、“頌”合稱為《詩經》六藝。
d.《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統治為基本傾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
6.名句填空
（1）三歲為婦，靡室勞矣。 ， 。
（2）女也不爽，士二其行。 ， 。
（3）總角之宴， 。 ，不思其反。