教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光，提升學(xué)生的審美能力。2、理解作品中所運用的表現(xiàn)手法以及其表達的主題，并能有自己合乎理性的評析。3、品析文章語言的詩意美。4、學(xué)習(xí)和嘗試運用間接材料來豐富作品內(nèi)容，表現(xiàn)事物的方法。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.能用精煉的語言概括桂林山水的特點。2.能說出傳說故事與桂林山水的關(guān)系。 3.能說出作者在文中抒發(fā)的情感。 教材分析：1、能指出課文所描繪的自然景物的特征以及這些自然景物給人的啟迪。...

教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)略欣賞桂林山水的美妙風(fēng)光，提升學(xué)生的審美能力。2、理解作品中所運用的表現(xiàn)手法以及其表達的主題，并能有自己合乎理性的評析。3、品析文章語言的詩意美。4、學(xué)習(xí)和嘗試運用間接材料來豐富作品內(nèi)容，表現(xiàn)事物的方法。...

倪明課 時 ： 2教學(xué)內(nèi)容本文描繪了桂林山水如詩如畫的美，表現(xiàn)了作者珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.品味文章詩意美。2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。3.學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。...

李紅梅楊朔教學(xué)內(nèi)容： 本文描繪了桂林山水如詩如畫的美，表現(xiàn)了作者珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。教學(xué)目標(biāo)：⒈品味文章詩意美。⒉領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。⒊學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。...

教學(xué)內(nèi)容： 本文描繪了桂林山水如詩如畫的美，表現(xiàn)了作者珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。 教學(xué)目標(biāo)： ⒈品味文章詩意美。 ⒉領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 ⒊學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。...

教學(xué)內(nèi)容本文描繪了桂林山水如詩如畫的美，表現(xiàn)了作者珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.品味文章詩意美。2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。3.學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。...

畫山繡水教學(xué)目標(biāo) ：1.品味文章詩意美。 2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 3.學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。 4.理解作者以寫景散文來反映時代側(cè)影的努力。...

畫山繡水楊朔[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文語言清晰、絢麗、凝練。2、學(xué)習(xí)精巧的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。[重點、難點]1、重點：在賞景中受教育。2、難點：散文中創(chuàng)造的詩的意境。...

第4課畫山繡水教學(xué)內(nèi)容 本文描繪了桂林山水如詩如畫的美，表現(xiàn)了作者珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來的人生理想。教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1.品味文章詩意美。 2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 3.學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。...

班級 姓名 一、給加點的字注音。地殼_____ 崛起______ 高蹺_____ 隱晦_____ 精髓_____褒貶_____ 醇_______圩子_____ 裊裊_____ 嶄新 二、根據(jù)拼音寫漢字。...

一、基本情況：本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，本學(xué)期我擔(dān)任初三年級三（5、6）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，是新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材？如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神？這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學(xué)生進行...

九年級新目標(biāo)第3單元檢測題一、詞匯a)根據(jù)句意填入適當(dāng)?shù)脑~。1. he should be _________ to come into the room.2. he is _______because he often does foolish things like this.3. he often ______ with his friends on the internet....

教材分析“熱機”是人教版九年級第十六章第四節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)并初步掌握了內(nèi)能、熱量、比熱容等后的一個綜合，是將物理學(xué)知識服務(wù)于社會的一個典例。...

教學(xué)重點1、朗讀并背誦這首詞。2、把握詞的基本內(nèi)容。教學(xué)難點把握作者的思想感情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、介紹詞的知識：詞，又稱長短句。...