2021年中考語文考點梳理十七：語文綜合實踐
專家解讀考點
課標在“綜合性學習”中規定：“能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制訂簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。”“關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。”由此可見，語文綜合實踐體現了對語文知識的綜合運用，體現了語文學科與其他學科、書本學習與實踐活動的緊密結合。而中考的著眼點主要也就放在了“能否在活動中主動地發現問題和探索問題；能否積極地為解決問題去搜集信息和整理資料；能否根據占有的課內外材料，形成自己的假設或觀點”的考查上。
題型分析：綜合性學習內容包羅萬象，一般是確立一個主題，進行系列活動。主要的考查方式有：
1.與名著閱讀結合起來，設計調查方式，寫出調查結果，介紹名著內容等。
2.與地域文化聯系起來，介紹家鄉名人，關注家鄉建設，彰顯城市精神。
3.與口語交際結合起來，勸說、辯論。
4.圍繞某一名人進行系列活動。
考查形式：取刊名、網名，發郵件、帖子，寫頒獎詞、串聯詞、創刊詞、導游詞，擬標語、廣告詞、對聯，完成調查報告，設計活動方案，參加社會實踐活動，出謀劃策、提建議，或者以圖表分析轉述的形式出現，或者轉述圖表所包含的內容，或者探究現象，等等。
總之，語文綜合性學習題將引導同學們在生活中關注語文，在語文中關注生活。基礎性和綜合性緊密結合，生活化和實用化緊密結合，人文性和時代性緊密結合，開放性和可操作性緊密結合，是今后綜合性學習題命題的主要發展方向。
解題思路點示：綜合性學習是實踐性很強的活動，為了能很好地完成綜合性學習內容，平時就要多參加各類實踐活動，為答題準備一些實際經驗，比如：搜集家鄉的名人逸事、名優特產信息，了解家鄉的風俗人情；模擬辯論會，做主持人；出黑板報；寫編者按；等。特別要關注當前的一些熱點問題，并力求擁有自己的看法，比如：XX年關注的社會熱點話題是“汶川地震”和“北京奧運”；XX年關注的熱點話題比較龐雜，如“讀書月”“地球一小時”“傳統節日成為法定假日”“關注民俗民風”“國慶六十周年”等等。
答題時要看清楚題干要求，有針對性地答題。具有地域特色的綜合性學習題中，關于地方名人的姓名、事跡以及名優特產、風景名勝等的回答，要準確明了，不能張冠李戴；為家鄉寫標語、提建議時，要滿含熱愛家鄉的情感，歌頌家鄉，為家鄉的發展出謀劃策；與口語交際題結合起來的綜合性學習題，答題時要遵循口語交際的特點，注意語言要與場合、人物的身份相符，表述簡明連貫得體；與名著結合起來的綜合性學習題，要按照名著的要求來回答；至于取網名、刊物名，寫廣告標語等，主要遵循簡潔明了、形象生動、有鼓動性和號召力的原則來答題。
典型例題透視
例 在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節日食品，參與到豐富多彩的節日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。