計劃生育與保護環境的基國策
課 題
2.4.2
計劃生育與保護環境的基國策
課 型新 授
教學
媒體多媒體
教
學
目
標
知識
技能
1.了解我國人口和環境的現狀及特點。2.認識人口和環境問題對我國經濟和社會發展的影響。3.明確我國面臨嚴峻的人口、資源、和環境問題。過程
方法
收集我國人口、資源、和環境方面的材料，宣傳計劃生育和保護環境的基本國策，以實際行動保護環境。情感
態度
價值觀1.體會人口和環境問題對于人類發展的影響 ，理解計劃生育和保護環境的必要性和重要。2.樹立計劃生育和保護環境的觀念。
教學重點
堅持計劃生育的基本國策。教學難點
堅持保護環境的基本國策。教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
課前預習
在課前先布置學生對第三課的第一節的內容進行通讀，并重點預習本框“我國的人口問題”，設置一些疑難問題進行導思。讓學生在預習過程中，親自動手，動腦去搜集有關本課內容的材料，設置疑難并在課堂上提出。
導入新課 材料一：閱讀教材50頁“人口已達60億”的材料 材料二：采用一則有關我國人口的數據表，配合“人口聚集”的畫面。然后由教師總結：我國總人口已近13億，約占世界的21%，世界上每5個中就有一個是中國人。我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。 一、嚴峻的人口形勢
1、我國人口現狀的特點。 用多媒體顯示能夠充分體現我國人口現狀特
思考并回答：聯合國確定“世界人口日”說明了什么？以上材料說明了什么？運用課本及補充材料，先講事實，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡單教學，達到新教材避虛就實的目的，實現了難點的突破。同時也培養了學生的閱讀、理解、思考、歸納的能力。教學內容及教師活動
學 生 活 動
設 計 意 圖
點的5份圖表、材料，再引導學生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。 2、人口問題制約我國經濟和社會發展的原因。