絢麗，源于不斷地創(chuàng)新（精選2篇）
絢麗，源于不斷地創(chuàng)新 篇1
----------贛榆縣外國語學校思想政治課教學改革摭議
曾指出：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力。我們外國語學校思想政治課教師緊緊抓住新課改帶來的機遇，積極落實新課改精神，認真學習新課程標準，大膽探索，不斷創(chuàng)新，摸索出一條符合我校教學實際的教育教學新陸，收到良好的成效。我們的具體做法表現(xiàn)在以下四個方面：
一、加強理論學習，樹——新觀念。新的一輪課程改革的一個很大亮點就是課程不再是過去的單純的“文本課程”，而是更注重體現(xiàn)師生情感的“體驗課程”。這就意味著思想政治課教師要把握住新課標的脈搏，更新傳統(tǒng)的教育教學觀和學生觀，才能適應(yīng)新課改發(fā)展的需要。為此我們作了如下探討：1、學習新理論，為樹立新觀念奠定理論基礎(chǔ)。我們?nèi)w思政教師在認真學習鄧小平“三個面向”和“三個代表”重要思想基礎(chǔ)上，認真學習當前國內(nèi)國外一些著名教育家，學者的教育教學理論，積極參加各級各類培訓，傾聽他們的真知酌見，為我所用，不斷“充電”，為自己“洗腦”，為自己能迅速適應(yīng)新課改提供了嶄新的理論支撐。2、學習新課標，為樹立新觀念提供操作依據(jù)。新的課程標準對課程設(shè)置的原則、內(nèi)容、體系、方法、評價等諸方面都作了明確的要求與規(guī)定。貫徹和落實新課標，是我們進行思想政治課教學的中心任務(wù)所在。因此，我們?nèi)w思想政治課教師利用集體備課時間多次反復研讀新課標，認真領(lǐng)會新課標精神，為落實新課改奠定了基礎(chǔ)。3、學習新教材，為樹立新觀念準備教學素材。教材是教師進行課堂教學的依據(jù)。新課標下的新教材與過去的舊教材相比發(fā)生了質(zhì)的飛躍。它突出了學生的主體性與創(chuàng)造性，給教師進行課堂教學提出了許多嶄新的課題。為此，我們?nèi)w政治課教師認真鉆研新教材，努力發(fā)掘新教材中能體現(xiàn)新課標精神的知識點，為搞好課堂教學提供大量教學素材。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，顯——新技能。推進課程改革，教師起著關(guān)鍵作用。因此，如何提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，是新課改的一項重要的任務(wù)。而加強教師培訓是提高教師綜合素質(zhì)的一項有效措施。我們外國語學校為把我們思政教師打造成一支教育教學主力軍，開展了如下業(yè)務(wù)培訓：1、培訓學科新知識。新課標要求各學科之間的滲透逾加密切，政治課教師僅僅學習本學科知識是遠遠不夠的，應(yīng)加強對政治課教師進行相關(guān)學科的培訓和學習，才能更好促進思政課教學改革的順利進行。為此，學校多次組織政治課教師參加市師范專科學校及市教科所舉辦的心理學、語文、地理等學科的業(yè)務(wù)培訓；多次組織政治課教師參加語、數(shù)、英等學科公開課評課工作，為政治課教師快速適應(yīng)新形勢提供了有益的探索。2、培訓教學多媒體。網(wǎng)絡(luò)教學的作用已廣為人們所接受。我校已建立數(shù)學化校園，多媒體設(shè)備已遍布每一口教室。因此，加強對教師多媒體培訓已成為當務(wù)之急。而對政治課教師而言則尤為重要。因為信息的及時性及互動性在政治課教學中應(yīng)用效果更為明顯。現(xiàn)在的外國語學校政治課教師個個已成為多媒體教學的能手，使用多媒體上課率達95%以上，多媒體培訓為他們駕駛新科技提供了強有力的支撐。3、培訓常用外國語。雙語教學是我校教學的一大亮點，而政治課教師進行雙語教學更是亮點中的亮點。針對政治課教師都是文科大學生、英語水平比較好的特點，我們在全校推行政治課雙語教學試驗。即在日常教學中能用英語的盡量用英語來進行。學校還專門邀請徐師大雙語教學專家來校進行業(yè)務(wù)培訓，讓外籍教師進行口語訓練。雙語教學的實行有力地推動了全體政治教師角色的快速轉(zhuǎn)變。
三、加強教學交流，創(chuàng)——新方法。俗話說：學習有法，學無定法，貴在得法。傳說的教學方法已遠遠不能適應(yīng)新課改的需要，新課標、新教材都強調(diào)要改變過去那種過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，這就為創(chuàng)新教學方法提出了明確要求。為此，學校著重做了以下兩個方面工作：1、強化內(nèi)部交流：利用每周進行的集體備課時間，各備課組要對下一周所上教學內(nèi)容進行集體交流，要共同研討教學設(shè)想、教學方案，要討論教學過程 中可能會出現(xiàn)的問題，并由專人寫出集體備課提綱。而且還要制作出相應(yīng)的多媒體課件。然后備課組教師再結(jié)合實際進行修改，并將使用后的體會在下一次集體備課上進行交流。扎實有效的內(nèi)部交流，為全體教師摸索到自己行之有效的教學方法起到了至關(guān)重要的作用。不僅如此，我們還要對組內(nèi)開的公開課都要認真評議，肯定優(yōu)點，指出不中，也為政治課教師創(chuàng)新教學新法奠定了堅實的基礎(chǔ)。2、加強校際交流。俗話說：他山之石，可以及玉。我們外國語學校為了讓政治課教師能不斷地開拓視野，汲取更加先進的知識，堅持實行“走出去，帶回來”的教學戰(zhàn)略，即讓一部分教師不斷外出參觀和學習，讓他們學習一些先進地區(qū)成功地教育教學經(jīng)驗，然后將這些先進的理念再傳給我校的其他教師，讓“星星之火”在外國語學校“燎原”開來。校際交流的開展有效地開展了與外界的聯(lián)系，也成為外國語學校一道亮麗的風景線。
四、加強團結(jié)協(xié)作，展——新成果。俗話說：一個籬笆三個柱，一個好漢三個幫。沒有集體的力量，個人的才華將無法得到充分展現(xiàn)。我們深知團結(jié)的重要性，因此在思想政治備課組開展了“團結(jié)光榮、協(xié)作高尚”系列活動，共同打造一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師群體。1、賽“課”多。即看誰開的公開課多和看誰向別人學習的次數(shù)多、聽別人的課多及制作的課件多。2、賽“議”多。即看誰在評課中對別人的課不講面子話、有效評議多。3、賽“獎”多。即看誰幫扶參賽的公開課、優(yōu)勝課、電教課和示范課獲獎多。通過以上三“賽”有利地推動了全組成員的團結(jié)協(xié)作，使全組教師在市縣各項比賽中屢獲佳績，碩果累累。中考成績年年全市名列前茅；歷次專業(yè)技能競賽獲獎人數(shù)占據(jù)全縣半壁江山；專業(yè)論文、課題立項更在全縣遙遙領(lǐng)先。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”在贛榆教育這片沃土上的課改之花早已萬紫千紅，爭奇斗艷。我們堅信：植根于廣大政治課教師創(chuàng)新之中的外國語學校思想政治課的這朵奇葩，必定綻放得更加多姿，更加絢麗。
絢麗，源于不斷地創(chuàng)新 篇2
----------贛榆縣外國語學校思想政治課教學改革摭議
曾指出：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力。我們外國語學校思想政治課教師緊緊抓住新課改帶來的機遇，積極落實新課改精神，認真學習新課程標準，大膽探索，不斷創(chuàng)新，摸索出一條符合我校教學實際的教育教學新陸，收到良好的成效。我們的具體做法表現(xiàn)在以下四個方面：
一、加強理論學習，樹——新觀念。新的一輪課程改革的一個很大亮點就是課程不再是過去的單純的“文本課程”，而是更注重體現(xiàn)師生情感的“體驗課程”。這就意味著思想政治課教師要把握住新課標的脈搏，更新傳統(tǒng)的教育教學觀和學生觀，才能適應(yīng)新課改發(fā)展的需要。為此我們作了如下探討：1、學習新理論，為樹立新觀念奠定理論基礎(chǔ)。我們?nèi)w思政教師在認真學習鄧小平“三個面向”和“三個代表”重要思想基礎(chǔ)上，認真學習當前國內(nèi)國外一些著名教育家，學者的教育教學理論，積極參加各級各類培訓，傾聽他們的真知酌見，為我所用，不斷“充電”，為自己“洗腦”，為自己能迅速適應(yīng)新課改提供了嶄新的理論支撐。2、學習新課標，為樹立新觀念提供操作依據(jù)。新的課程標準對課程設(shè)置的原則、內(nèi)容、體系、方法、評價等諸方面都作了明確的要求與規(guī)定。貫徹和落實新課標，是我們進行思想政治課教學的中心任務(wù)所在。因此，我們?nèi)w思想政治課教師利用集體備課時間多次反復研讀新課標，認真領(lǐng)會新課標精神，為落實新課改奠定了基礎(chǔ)。3、學習新教材，為樹立新觀念準備教學素材。教材是教師進行課堂教學的依據(jù)。新課標下的新教材與過去的舊教材相比發(fā)生了質(zhì)的飛躍。它突出了學生的主體性與創(chuàng)造性，給教師進行課堂教學提出了許多嶄新的課題。為此，我們?nèi)w政治課教師認真鉆研新教材，努力發(fā)掘新教材中能體現(xiàn)新課標精神的知識點，為搞好課堂教學提供大量教學素材。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，顯——新技能。推進課程改革，教師起著關(guān)鍵作用。因此，如何提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，是新課改的一項重要的任務(wù)。而加強教師培訓是提高教師綜合素質(zhì)的一項有效措施。我們外國語學校為把我們思政教師打造成一支教育教學主力軍，開展了如下業(yè)務(wù)培訓：1、培訓學科新知識。新課標要求各學科之間的滲透逾加密切，政治課教師僅僅學習本學科知識是遠遠不夠的，應(yīng)加強對政治課教師進行相關(guān)學科的培訓和學習，才能更好促進思政課教學改革的順利進行。為此，學校多次組織政治課教師參加市師范專科學校及市教科所舉辦的心理學、語文、地理等學科的業(yè)務(wù)培訓；多次組織政治課教師參加語、數(shù)、英等學科公開課評課工作，為政治課教師快速適應(yīng)新形勢提供了有益的探索。2、培訓教學多媒體。網(wǎng)絡(luò)教學的作用已廣為人們所接受。我校已建立數(shù)學化校園，多媒體設(shè)備已遍布每一口教室。因此，加強對教師多媒體培訓已成為當務(wù)之急。而對政治課教師而言則尤為重要。因為信息的及時性及互動性在政治課教學中應(yīng)用效果更為明顯。現(xiàn)在的外國語學校政治課教師個個已成為多媒體教學的能手，使用多媒體上課率達95%以上，多媒體培訓為他們駕駛新科技提供了強有力的支撐。3、培訓常用外國語。雙語教學是我校教學的一大亮點，而政治課教師進行雙語教學更是亮點中的亮點。針對政治課教師都是文科大學生、英語水平比較好的特點，我們在全校推行政治課雙語教學試驗。即在日常教學中能用英語的盡量用英語來進行。學校還專門邀請徐師大雙語教學專家來校進行業(yè)務(wù)培訓，讓外籍教師進行口語訓練。雙語教學的實行有力地推動了全體政治教師角色的快速轉(zhuǎn)變。
三、加強教學交流，創(chuàng)——新方法。俗話說：學習有法，學無定法，貴在得法。傳說的教學方法已遠遠不能適應(yīng)新課改的需要，新課標、新教材都強調(diào)要改變過去那種過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，這就為創(chuàng)新教學方法提出了明確要求。為此，學校著重做了以下兩個方面工作：1、強化內(nèi)部交流：利用每周進行的集體備課時間，各備課組要對下一周所上教學內(nèi)容進行集體交流，要共同研討教學設(shè)想、教學方案，要討論教學過程 中可能會出現(xiàn)的問題，并由專人寫出集體備課提綱。而且還要制作出相應(yīng)的多媒體課件。然后備課組教師再結(jié)合實際進行修改，并將使用后的體會在下一次集體備課上進行交流。扎實有效的內(nèi)部交流，為全體教師摸索到自己行之有效的教學方法起到了至關(guān)重要的作用。不僅如此，我們還要對組內(nèi)開的公開課都要認真評議，肯定優(yōu)點，指出不中，也為政治課教師創(chuàng)新教學新法奠定了堅實的基礎(chǔ)。2、加強校際交流。俗話說：他山之石，可以及玉。我們外國語學校為了讓政治課教師能不斷地開拓視野，汲取更加先進的知識，堅持實行“走出去，帶回來”的教學戰(zhàn)略，即讓一部分教師不斷外出參觀和學習，讓他們學習一些先進地區(qū)成功地教育教學經(jīng)驗，然后將這些先進的理念再傳給我校的其他教師，讓“星星之火”在外國語學校“燎原”開來。校際交流的開展有效地開展了與外界的聯(lián)系，也成為外國語學校一道亮麗的風景線。
四、加強團結(jié)協(xié)作，展——新成果。俗話說：一個籬笆三個柱，一個好漢三個幫。沒有集體的力量，個人的才華將無法得到充分展現(xiàn)。我們深知團結(jié)的重要性，因此在思想政治備課組開展了“團結(jié)光榮、協(xié)作高尚”系列活動，共同打造一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師群體。1、賽“課”多。即看誰開的公開課多和看誰向別人學習的次數(shù)多、聽別人的課多及制作的課件多。2、賽“議”多。即看誰在評課中對別人的課不講面子話、有效評議多。3、賽“獎”多。即看誰幫扶參賽的公開課、優(yōu)勝課、電教課和示范課獲獎多。通過以上三“賽”有利地推動了全組成員的團結(jié)協(xié)作，使全組教師在市縣各項比賽中屢獲佳績，碩果累累。中考成績年年全市名列前茅；歷次專業(yè)技能競賽獲獎人數(shù)占據(jù)全縣半壁江山；專業(yè)論文、課題立項更在全縣遙遙領(lǐng)先。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”在贛榆教育這片沃土上的課改之花早已萬紫千紅，爭奇斗艷。我們堅信：植根于廣大政治課教師創(chuàng)新之中的外國語學校思想政治課的這朵奇葩，必定綻放得更加多姿，更加絢麗。