《奇妙的瓶蓋》中班美術(shù)教案（精選2篇）
《奇妙的瓶蓋》中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察范畫，掌握瓶蓋印、滾的技能。
2、利用瓶蓋展開豐富的想像，并能較大膽、自信得向同伴介紹。
3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種瓶蓋鋪成的一條“小路”，各種形狀的瓶蓋
實(shí)物投影儀 水粉顏料、紙
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察“小路”，初步感知瓶蓋的特征。
師：小朋友們看，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成的？（瓶蓋）這些瓶蓋有什么不同？（引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、顏色上進(jìn)行觀察）
2、以故事的形式展示范畫的創(chuàng)作過程。
師：有一位小姑娘，她到樹林里去散步，不小心迷路了，這時(shí)一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮，眼前就出現(xiàn)了綠綠的草地，天空中飄著朵朵白云，草地上開滿了鮮花，花兒飛到了小姑娘的身上，小姑娘可高興了。（師邊說邊操作，用橢圓形瓶蓋滾成草地，不規(guī)則的瓶蓋印成朵朵白云，圓形瓶蓋印成了鮮花，重點(diǎn)讓幼兒看清滾、印的方法）
3、體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂趣。
�。�1）、師：小朋友，請(qǐng)你們想一想，這些形狀不一樣的瓶蓋還能變出什么呢？引導(dǎo)幼兒討論，大膽向同伴介紹自己的想法（橢圓形瓶蓋的正面可以印樹葉、房子，各種瓶蓋印花；圓形瓶蓋的側(cè)面滾成大海，星形瓶蓋正面印星星、海星等）
�。�2）、師：小朋友可以選自己需要的瓶蓋和顏料，用印、滾的方法變出好看的`圖畫。（幼兒自由作畫，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出和別人不一樣的畫）
4、延伸活動(dòng)
在美工區(qū)投放其他材料如積木等讓幼兒邊想象并創(chuàng)作。
《奇妙的瓶蓋》中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察范畫，掌握瓶蓋印、滾的技能。
2、利用瓶蓋展開豐富的想像，并能較大膽、自信得向同伴介紹。
3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種瓶蓋鋪成的一條"小路"，各種形狀的瓶蓋實(shí)物投影儀 水粉顏料、紙活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察"小路"，初步感知瓶蓋的特征。
師：小朋友們看，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成的？（瓶蓋）這些瓶蓋有什么不同？（引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、顏色上進(jìn)行觀察）2、以故事的形式展示范畫的創(chuàng)作過程。
師：有一位小姑娘，她到樹林里去散步，不小心迷路了，這時(shí)一位小仙女從小路上撿起了瓶蓋一揮，眼前就出現(xiàn)了綠綠的草地，天空中飄著朵朵白云，草地上開滿了鮮花，花兒飛到了小姑娘的身上，小姑娘可高興了。（師邊說邊操作，用橢圓形瓶蓋滾成草地，不規(guī)則的瓶蓋印成朵朵白云，圓形瓶蓋印成了鮮花，重點(diǎn)讓幼兒看清滾、印的方法）3、體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂趣。
（1）、師：小朋友，請(qǐng)你們想一想，這些形狀不一樣的瓶蓋還能變出什么呢？引導(dǎo)幼兒討論，大膽向同伴介紹自己的想法（橢圓形瓶蓋的正面可以印樹葉、房子，各種瓶蓋印花；圓形瓶蓋的側(cè)面滾成大海，星形瓶蓋正面印星星、海星等）（2）、師：小朋友可以選自己需要的瓶蓋和顏料，用印、滾的方法變出好看的圖畫。（幼兒自由作畫，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出和別人不一樣的畫）4、延伸活動(dòng)在美工區(qū)投放其他材料如積木等讓幼兒邊想象并創(chuàng)作。
反思：
活動(dòng)中，教師沒有過多的干預(yù)、控制，而是給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與啟發(fā)，必要的幫助和指導(dǎo)。對(duì)作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限。幼兒可以在“小路”上反復(fù)嘗試，可以自由結(jié)伴合作完成，可以不受時(shí)間的限制自由探索瓶蓋作畫的多種方法，體現(xiàn)出活動(dòng)空間的自主性。