第一冊斑羚飛渡
(三)小結
要求學生自己總結,教師加以補充和肯定。
通過這節課的學習,我們深為老斑羚在危急關頭為了贏得種群的生存機會,心甘情愿選擇死亡的獻身精神所震撼,那一幕幕動人心魄的情景,給我們留下了深刻的思考。我們應該充分了解大自然賜予人類的這些朋友,真真切切地去感受它們的“喜怒哀樂”、它們的生活空間,與它們和諧相處,共生共榮。
(四)布置作業
完成課后練習二。
第一冊斑羚飛渡
(三)小結
要求學生自己總結,教師加以補充和肯定。
通過這節課的學習,我們深為老斑羚在危急關頭為了贏得種群的生存機會,心甘情愿選擇死亡的獻身精神所震撼,那一幕幕動人心魄的情景,給我們留下了深刻的思考。我們應該充分了解大自然賜予人類的這些朋友,真真切切地去感受它們的“喜怒哀樂”、它們的生活空間,與它們和諧相處,共生共榮。
(四)布置作業
完成課后練習二。
課時目標:1、體味作者深沉而強烈的思想感情。2、品味文本生動形象的語言和表達方式的綜合運用。3、從文章結構脈絡上分析,再次體會作者塑造斑羚形象的意義。...
1.下面字音、解釋全對的一項是[ ]a.眼花潦亂(看不真切) 蒼穹(qóng)b.迥然不同(完全不同) 對峙(shì)c.秩序井然(秩序整齊有序) 嫻熟(xián)d.一塵不染(十分干凈) 湛藍(kàn)2.填空。...
《斑 羚 飛 渡》教學案例設計一、導入新課。 以《不要再來傷害我》導入。同學們,這首歌的名字叫《不要再來傷害我》,但是歌手張振宇在演唱這首歌的時候卻把名字改成了《愛護動物的歌》,來呼吁人們關愛動物。...
《斑羚飛渡》課堂實錄◇授課班級:浙江省慈溪市實驗中學初一(3)班◇授課時間:2004年5月24日上午第四節【教材分析】《斑羚飛渡》在課堂教學中一直被誤讀著。...
《斑羚飛渡》教學設計【教學理念】《斑羚飛渡》是人教版七年級下冊的一篇文質兼美的文章,內容意蘊豐富,利于啟發思維。文章把動物的自救行為提到了一個相當的高度來認識,作者的意圖非常明確:讓我們探究人與動物的關系,感悟動物身上折...
一、 教學目標 1. 在教學過程中努力激發學生珍視生活、關愛動物的情感。 2. 引導學生初步思考和認識人與動物的關系問題。理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性 3. 感悟動物身上折射出來的可貴的精神和品質。...
第一次讀到《斑羚飛渡》是在2001年的《小小說選刊》上。后來這篇小說被人民教育出版社的編輯看中,入選人教版義務教育教科書《語文》七年級(下)冊。因為上課和聽課的需要,又無數次研讀了這篇頗能煽情的文章。...
我說課的題目是:《斑羚飛渡》,選自山東教育出版社初中語文六年級下冊第五單元。下面我就按說教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分向各位評委、老師說課。...
[教學目標及重點] 1.在教學過程中努力激發學生珍視生活、關愛動物的情感。 2.引導學生初步思考和認識人與動物的關系問題。理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性 3.感悟動物身上折射出來的可貴的精神和品質。...
一、 教學目標1整體感知課文內容、積累生字生詞。2、通過復述斑羚的故事,培養閱讀能力、分析概括能力和口頭表達能力。3、學習斑羚的群體意識,感悟動物身上折射出來的可貴的精神品質 。...
教學內容:《斑羚飛渡》是一篇課內自讀課文,具有豐富的人文內涵,語言優美,很適合學生欣賞,易于激發學生的情感體驗,從中獲得對自然、人生有益的啟示。本文充分體現了語文課程的特點,具有不可忽視的教育作用。...
斑羚飛渡[教學目標及重點] 1、了解斑羚在危急關頭的勇于自我犧牲的精神。 2、體會本文詳略得當的敘述與具體生動的描寫。 3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...
[教學目標]1、了解斑羚在危急關頭的勇于自我犧牲的精神。2、體會本文用具體生動的描寫塑造形象的手法。3、理解人類與自然界其他生物和平共處的重要性。...
1.給下列加粗字注音①蒼穹( ) ②悲愴( ) ③嫻熟( ) ④殘殼( )2.解釋下面的詞語①進退維谷: ②略勝一籌:③眼花繚亂: ④一塵不染:3.給句子的橫線部分選擇出最恰當的一組詞填進去。...
自讀導言自讀要求1.反復朗讀課文,讀準字音,讀通文句,讀出感情。2.查詞典,理解“自讀提示”所列詞語含義,對生字生詞注音、釋義。3.用橫線畫出文中的四字成語,著重領會關鍵詞語的作用。...