語文版七年級綜合性學習資料

赤天化育才學校  李光棣

一、學會利用圖書館

1.圖書館（資料室）是搜集、整理、收藏圖書資料供人們閱覽和學習的場所。

2.圖書館借閱的一般規則：（1）憑借書證借閱圖書。（2）讀者應按期歸還所借圖書。
（3）預約借書。讀者所需圖書已被他人借走時，可填寫“預約借書單”或電話、網上預約，書到后即通知預約人來館辦理借書手續。讀者應在一周內到借書處辦理借書手續，逾期不予保留。（4）所借圖書如有損壞遺失等情況，按《書刊遺失、損壞賠償辦法》處理。

3.注意事項：（1）保持安靜，不要影響他人。（2）了解所借圖書類別，節省查找時間。（3）可利用計算機進行檢索。（4）愛護圖書，按時歸還。

4. 目錄知識：

（1）目錄是著錄一批相關文獻，并按一定次序編排的一種揭示和報導文獻的工具。

（2）目錄從編制目的、收書的內容范圍可以分為以下幾種：國家書目、 專題書目、 推薦書目、 聯合目錄、 館藏目錄。

（3）一般的中外文圖書都設有分類目錄，使用的是《中國圖書館分類法》，該分類法按照科學體系劃分為22大類，各類采用漢語拼音字母與阿拉伯數字相結合組配號碼，按照各自的學科內容逐級展開，形成了等級分明、序列清楚的詳細分類體系。

（4）書名目錄：一般的中文圖書書名目錄，是按書名漢字字順排列的。確切地說是按照筆劃、筆形法排列的。即以筆劃多少為序，少者在前，多者在后。同一筆劃數的字按起筆的基本筆形：點、橫、豎、撇、折為序。起筆相同，再按次筆筆形；首字相同，再比第二個字；依此類推，直至能區別為止。

5. 索引知識：索引是將文獻中具有檢索意義的內容，如書名、篇名、主題、人名、地名、字、詞、句等摘錄下來，按一定順序編排組織。注明出處，以供查檢的工具書。

二、調查社會用字情況

1. 學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》有關條款：

第十三條  公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用規范漢字。提倡公共服務行業以普通話為服務用語。

第十四條  下列情形，應當以國家通用語言文字為基本的用語用字：（一）廣播、電影、電視用語用字；（二）公共場所的設施用字；（三）招牌、廣告用字；（四）企業事業組織名稱；（五）在境內銷售的商品的包裝、說明。

第十七條  本章有關規定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：

（一）文物古跡；（二）姓氏中的異體字；（三）書法、篆刻等藝術作品；（四）題詞和招牌的手書字；（五）出版、教學、研究中需要使用的；（六）經國務院有關部門批準的特殊情況。

2.調查對象：城市或鄉村的招牌、廣告、路標、標語、板報、宣傳櫥窗等存在的錯字、別字、不規范的字的現象。

3.調查方法：（1）組織全組同學上街收集各種招牌上的錯別字。（2）同學們分頭到街上的廣告張貼處查找錯別字。（3）尋找各單位出的黑板報、宣傳櫥窗中的錯別字。

4.提出改善社會用字情況的書面建議：

（1）大力宣傳語言文字法，提高人們的認識，讓規范漢字這一工作深入民心。

（2）及時提醒、糾正別人的錯別字也是規范文字的一個好途徑。

（3）嚴格要求自己，不寫錯別字，寫一手規范的漢字。

5.擬一則公益廣告或宣傳標語，以呼吁全社會共同遵守語言文字法。
（1）讓錯別字無處藏身。
（2）凈化語言環境。

（3）寫規范的漢字，說標準的普通話，做堂堂的中國人。

三、現代科技給我們帶來了什么

1.展示科技成果材料，導入  課題。

20世紀的科學技術以怒濤澎湃之勢突飛猛進。人類知識寶庫中有80%的科學發現、技術發明和工程建設是20世紀的科學家和工程師們創造的。

◎1901年古列爾莫·馬爾科尼在紐芬蘭接收到來自英國康沃爾的世界上第一個電報信號。

◎1903年萊特兄弟成功地演示了機動飛機。

◎1913年亨利·福特發明規模生產汽車的流動裝配線。

◎1920年第一個電臺廣播。

◎20年代吸塵器、電剃刀、脫水機、電冰箱等家用電器出現。

◎1924年埃德溫·哈勃首次發現銀河系外還有星系。

◎1926年約翰·洛吉用無線電波進行首次電視廣播。

◎1928年亞歷山大·弗萊明發現青霉素。

◎1945年首枚原子彈在美國新墨西哥州爆炸成功，一個月后原子彈落在日本廣島和長◎1946年第一臺電子計算機ENIAC誕生。

◎1952年喬納斯·索爾克發明抵御小兒麻痹癥的疫苗。

◎1954年首例腎移植手術成功。

◎1957年蘇聯發射第一顆人造衛星。

◎1961年蘇聯將第一名宇航員送上地球軌道。

◎1969年美國阿波羅號宇航員登月成功。

◎80年代導致瘋牛病的毒蛋白被發現。

◎1983年呂克·蒙塔尼耶和羅件特·加洛分離出艾滋病毒。

◎1996年用單個成年哺乳動物細胞培育的克隆羊“多利”在英國誕生。

2. 現代科技給人們帶來的便利：火車提速節省了時間。電化教學增加了學習趣味。電視改變了人們的生活，通訊衛星的出現，使電視傳播的速度更快、范圍更廣。互聯網大大加快了信息傳播和交流的速度。CD、VCD、DVD等進一步豐富了人們的文化生活。

3.現代科技給人們帶來的煩惱：電腦病毒的干擾。迷戀網上游戲導致學習成績下滑。電視剝奪了人們的時間。

4. 諾貝爾發明了炸藥，①開采山石炸藥爆炸，為人類搭橋、鋪路，減輕了人們的勞動強度。②在戰場上，炸藥的爆炸，使人們生靈涂炭，慘不忍睹。為人類文明的進步帶來了便利，減輕了勞動強度，然而它卻被那些侵略者所利用，又為戰爭中的人們帶來了痛苦和死亡。美國著名物理學家費曼曾指出“科學力量的產物或者有益或者有害，主要依賴于人類如何使用它”“科學知識使人們有能力去行善，也可以去作惡，它本身沒有附帶的說明書”。