第三十五課 Lesson Thirty-five
一、教學(xué)內(nèi)容
1.詞匯（略）。
2.日常交際用語(yǔ)：繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)提示方向的用語(yǔ)。
二、教具
錄音機(jī)；簡(jiǎn)圖一張（完全模仿課文插圖，圖中各個(gè)地點(diǎn)可用方塊代替。并標(biāo)明英文）。
1.復(fù)習(xí)。教師可參考上一課復(fù)習(xí)做法，復(fù)習(xí)到目前為止本單元所學(xué)的生詞和短語(yǔ)；也可利用學(xué)校附近的一些店鋪（如郵局、商店等），與學(xué)生練習(xí)第三十四課句型，看學(xué)生是否能運(yùn)用英語(yǔ)指示方向。
2.將事先準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)圖掛在黑板上，介紹street一詞。讓學(xué)生用一兩分鐘時(shí)間看明圖上所標(biāo)的地方，以及A、 B兩個(gè)地點(diǎn)。放錄音（分段放）一遍，立刻讓學(xué)生試著應(yīng)答： Where are you? 如果多數(shù)人跟不上，可將錄音再放一次。
教師自己發(fā)出指令，要學(xué)生從C點(diǎn)出發(fā)（指令內(nèi)容教師自定，看學(xué)生是否能跟上教師的指令）。
3.請(qǐng)同學(xué)到前面來(lái)，模仿錄音和教師的指令，自己設(shè)計(jì)一套路線，從D、E等點(diǎn)出發(fā)（A、B、C點(diǎn)也可利用，路線可以不同）。一是檢查學(xué)生是否能正確給予指令，二是看其他人能否跟得上。
4.教師在圖上重新設(shè)計(jì)某兩個(gè)點(diǎn)，向?qū)W生詢問(wèn)去某處的方向，要求學(xué)生指點(diǎn)（如果時(shí)間允許，可讓學(xué)生用筆頭形式答出，這樣可使反應(yīng)快慢不一的人都有機(jī)會(huì)）。
5.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
6.布置作業(yè)
完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。