What colour is it? Lesson 49
Lesson 49
一、教學目標
學習顏色的用法，并用它們來描述物品。
二、教學用具
錄音機 投影儀 圖片等。
三、教學步驟
Step 1 Revision
用實物或圖片復習單詞。bird flower car hill tree apple cat 等。
Step 2 Presentation
拿一些彩色的鉛筆，對學生說，紅黃藍等顏色的總稱英語中叫colour (color)。
用投影片照SB Part 1畫三張無色的白描畫，第一張望遠鏡中是一輛汽車。第二張望遠鏡中是一個風箏。第三張望遠鏡中是一只鳥。指著第一張畫問學生：What can you see in the picture? 學生會回答：I can see hills, a car, some trees and two boys.再問：What colour is the car? No colour. 在用另一張投影片把小汽車覆蓋成紅色。問學生：What colour is it？教 red。 并說：It’s red.It’s a red car.注意學生容易說成：It’s a red。要反復練習。并用紅色的粉筆在黑板上寫red。
在用一張投影片把小汽車覆蓋成黑色，教black。用同樣的方法把小鳥覆蓋成黃色，教yellow。再用同樣的方法把風箏覆蓋成藍色，教 blue。
Step 3 listen
Listen to the tape and repeat.
Step 4 Drill
1）把第二部分的物品涂上顏色。教單詞colour 作為動詞。
2）可用以下問題對話。
What can you see in the picture 1? I can see a kite.
Do you colour the kite red? Yes, it is.
也可用下一組問題進行對話。
What is this in picture 2? It’s a flower.
What colour is it? It’s yellow.
用chain drill 或pair work練習其它幾幅畫。
Step 5 practice
Turn to Page iii. Look at Page iii. 也可用投影放大這張圖，讓學生看著圖回答問題。
告訴學生氣球這個單詞：balloon 提問：Can you see some balloons in the picture? Yes. How many? Ten. What colour are they? 也可指著一顆說：What colour is it? 讓學生一一回答。然后再提問樹、鳥、云彩等物品。
再看下圖，先給這些孩子都起個名字。然后提問。如: Who’s this boy? He is Jim. What colour is his T-shirt? It’s green.
也可讓學生猜誰是誰。如：He is a boy. He is in a blue coat. Who is he? He’s …
Step 6 consolidation
Do Wb
Homework
Blackboard handwriting 用彩色粉筆寫，如無法用彩色粉筆寫，可用彩色紙放在所教表示顏色的單詞旁邊。
掌握
colour
red
yellow What colour is it?
Blue It’s ...
White it’s a ...
green
brown
orange
理解
grey purple colour vt.