作業設計1. 背誦所學新單詞和短語。 2. 完成相關練習。板書設計unit4 reading 2 1. as usual2. whisper v.n. sound n.v. noise n. voice n. 3.frightened afraidbe frightened be afraid (that ) be afraid of sth be afraid to do sth4....

unit 7 foods and drinks教學目標1.結合課本內容，通過對學生聽力的策略指導，達到提高其聽力能力的目的。2. 讓學生鞏固并檢查自己對聽力微技能（聽前預測，抓住關鍵詞）掌握情況。...

unit 1 this is me學案提綱 班級__________姓名_______________1. how to look after your e-dog. 如何照顧你的電子狗疑問詞+to do sth.( how , what, where , when etc)i don’t know ________ to do next....

7a unit 2 my day教案主備人：執教人： 執教班級： 執教時間： 年 月 日content: comic strip and welcome to the unitperiod: 10－1teaching aims:(1)to talk about routines and activities....

unit 3 our senses科目： 七年級英語 授課教師： 課 題unit 3 writing課時第7課時教學目標output-based,結合聽與讀，訓練多項說與寫的語言微技能，并指導說寫學習策略，寫為主。...

the first period1.teaching aims and demands 1. aims of basic knowledge 1. key vocabulary: the key words and expressions in this unit. 2. key structures: the key structures in this unit. 2. aims of abilities 1....

unit 3 our senses listening講學稿一.短語互譯1.對...有用 2.整天3.能夠4.不客氣;樂意效勞5.一直往前走6.在...的前面7.兩米的距離8.歡迎你到...來二.用所給單詞的適當形式填空1.good listening skills are ________________ (use) for...

1.動詞be（is,am,are）的用法我(i)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。...