What time do you go to school教案
調查表之后設計了一個寫作,這樣又把有關日;顒拥脑~語做了鞏固練習。
課堂最后做了一個小結,告訴同學這節課所做的任何活動和任務都是為了學習和運用這些句型。
通過這節課,我對任務型教學思路有下列體會:為了完成這節課的教學目的,老師要設計合適的教學活動,讓學生參與其中,順利地,輕松地學習。改變由老師單純傳授知識,學生被動學習的狀況。學生通過課堂的學習,可以在課下運用所學知識與他人交流或可以動手做一些事情,就達到了任務型教學的目的。
教案點評:
首先設置了一個熱身活動,談論有關日;顒拥脑~,然后在摘水果游戲中學習本單元的目標語言句型,接著利用媒體談論一天的作息活動安排,然后讓學生就日;顒雍蜁r間進行調查。各個階段的活動都體現了學生的參與活動,都圍繞本單元的目標語言點進行