Choosing a new flat教案（精選2篇）
Choosing a new flat教案 篇1
module 2 my neibourhood
unit 2 choosing a new flat
第二課時
一、分析（analysis）
（一）地位（position）
1 本課討論重點為choosing a new flat, 在6a的教材中就有教學生描繪住家地址的話題，本單元則有進一步要求描述所住公寓結構的要求，是對以往知識的延伸和拓展。
2 本單元還有一個重點句型 would like to…，這一句型在6b module 4 等單元先后有出現，對學生不再是新的知識點，但是教師在課堂仍然需要操練，讓學生更好的復習和鞏固這一功能句型。
（二）目標（target）
1 運用特殊疑問詞來提問。
2 運用would like to 來表達“喜好”。例如：what kind of flat would you like? i’d like a flat with…
（三）重點（points）
1 關鍵詞：
find, month, bay, square, metre,
2 功能：
indicating preference（表達“偏好”）
--what kind of flat would you like?
--i’d like a flat with a bigger bedroom.
--where would you like to live？
-- near the sea.
who would like the new flat?
who would not like the new flat?
do you think mr. li would like to live in this new flat?
3 語法點：
本課中出現了不少 would like to的句型，應該作為重點。
二、教學設計（teaching designs）
教學內容：課本34-35頁
教學實施建議：
這一部分內容重點操練would like 句型。首先教師提問學生關于課本內容，讓學生討論mrs. li 一家成員各自想要的dream house, 讓學生熟悉would like 句型以及如何表達自己想要的dream house. 然后再過渡到學生表達自己想要的dream house.
說明：
如下內容主要提供34頁—35頁課文處理的設置以及課堂需要用到的圖片。
具體分三步：
1 先提問學生 “what kind of flat would mrs. li/ ben/ kitty/ like to live?”
2 教師提供一些公寓的結構圖片，并提問學生 “which would you like better? why?”
圖一：
圖二：
圖三：
3. 學生討論并自由發言 “my dream house”,在這一部分讓學生充分利用本課重點句型would like…來表達喜好。
Choosing a new flat教案 篇2
module 2 my neibourhood
unit 2 choosing a new flat
第三課時
一、分析（analysis）
（一）地位（position）
1 本單元的36頁還涉及到室內描述，運用介詞beside, near, next to, in front of, opposite，between等，在8b教材中也有相關內容，學生應在本課中熟練掌握運用這些介詞的用法。
（二）目標（target）
1 運用特殊疑問詞來提問。
2 運用介詞表達方位，如opposite, between, near 等。
（三）重點（points）
1 關鍵詞：
armchair, rug, removal man, helper, lorry, put…away, pack, decide, opposite, between, near,
in front of, next to
2 功能：
showing the directions(表達方位):
put it near the kitchen.
put the cupboard next to it.
put the tv opposite the sofa.
put it between the sofa and the tv on the floor.
put the armchairs near the sofa and the small table in front of the sofa.
3 語法點：
本課中運用介詞表達方位的句型，為重點。
二、教學設計（teaching designs）
教學內容：課本36-37頁
教學實施建議：
這一部分和上一部分的處理很類似，因為都是對話。所不同的是重點轉移到運用介詞表達方位。教師可以利用播放錄音并設置問題讓學生熟悉對話內容并引出介詞。然后利用一些圖片來操練介詞。
說明：
這一部分主要提供一些根據36頁對話所設置的一些幫助熟悉課文內容的問題，以及操練介詞所需要的一些圖片。
1 教師播放錄音，并用大屏幕列出設置的問題：
--where do they put the table and the cupboard?
--they will put the table ________ the kitchen and the cupboard _______ _______ it. (答案為 near, next to)
--what about the sofa and tv?
--they will put the sofa ______ the big window and the tv ______ the sofa.
(答案為 near, opposite)
--where do they put the rug and the small table?
--they put the rug ______ the sofa and the tv on the floor. then put the small table __________ the sofa. (答案為between, in front of)
2 利用課本36頁提供的圖片，提問學生“have the removal man put the furniture in the right place?”提問和回答句型如下：
-- where has the removal man put the …?
-- they’ve put it/ them …
--where does mrs. li want it/ them?
--she wants it/ them …
3 利用課本36頁所提供的圖片，描述他和the lis 一家的公寓。
4 利用教師提供的圖片，運用介詞表達室內家具所在的位置。句型如下：
--where is the sofa/ tv/ armchair…?
--it’s next to/ between/ opposite/ the …
圖一：
圖二：
5. 利用課本37頁所提供的圖片，描述ben and kitty 的臥室。