Module 1 Food and drinks（通用3篇）
Module 1 Food and drinks 篇1
module 3 food and drinks
unit 1 shopping at the supermarket
shop商店 drink飲料；喝 need需要 fridge冰箱 list清單；列表；名單 coffee咖啡 butter黃油；牛油 cheese奶酪；芝士 chocolate巧克力 vegetable蔬菜 juice（水果）汁，液 pineapple菠蘿；鳳梨 sausage香腸 frozen冷凍的，冰凍的 dairy奶制品；乳品店 product產品 tomato番茄，西紅柿 cabbage卷心菜；甘藍 potato馬鈴薯，土豆 special特別的；特殊的 offer出價；提供 can罐頭；鐵罐 bottle瓶子 packet小包；包裹；小盒 bar條；棒 section部門；部分 spend花費 noodles面條 sweet糖果；甜的 flour面粉 steak牛排 crab蟹 prawn對蝦，明蝦，大蝦 squid魷魚（復數squid或squids） lemonade檸檬水；檸檬汽水 carrot胡蘿卜 onion洋蔥 lettuce生菜；萵苣 7-up七喜（飲料名） snack零食；點心；小吃 crisps（常用復數）薯片 carton硬紙盒；紙板箱
at the supermarket在超市 in the fridge在冰箱里 come on!來吧！快點！
a shopping list購物清單 frozen food冷凍食品 dairy products乳制品
fish balls魚丸；（美語）炸魚丸 here you are.給你 special offer! 特價優惠
a carton of一紙盒 a can of 一罐 a bottle of一瓶 a packet of一包
a bar of 一條；一根 a bag of一袋
unit 2 favourite food and drinks
favourite最喜愛的（事物） sandwich三明治 soup湯 wing翅膀；翼；機翼 fried油炸的 salad色拉 choose選擇，選定 ever曾經 eaten吃（過去分詞） strawberry草莓 pancake薄煎餅，烙餅 soya黃豆；大豆 sunshine陽光 coffee咖啡館；小餐館 cereal谷類；燕麥片
a.m.上午（也作a.m.） p.m.下午（也作p.m.） menu菜單 cereal谷類；燕麥片 toast烤面包（片） sundae圣代 hot-dog熱狗
best of all（所有當中）最好的 soya milk豆奶 chicken wings雞翅
a cup of一杯 write a list of food寫一張食品清單a chocolate sundae巧克力圣代
unit 3 good food, bad food
hard硬的；努力的 healthy健康的 unhealthy不健康的 plenty大量；豐富 soft軟的 page頁 diet飲食；食譜 every每一個的 enough充足的 pizza匹薩餅 shelf架子 inside里面的 finger手指 slice薄片 bowl碗 plate盤子 another另一個的 cut切 yoghurt酸奶 ham 火腿french fries炸薯條
work hard努力工作 at school在學校 plenty of 大量的；許多
a little少量，少許too many太多的 soft drinks軟性飲料 on page 3在第三頁
be good for對……有益 a bad diet有害健康的飲食 too much太多的
too little太少的 not enough不足 every day每一天 fish finger魚條；魚柳
strawberry yoghurt草莓酸奶 a slice of一片 a piece of一張；一片；一塊
a big bowl of一大碗 put sth on …把……放在……上 put sth on top把……放在頂上 cut …in two pieces把……一切為二
unit 4 food from other countries
county國家；鄉村 canada加拿大 australia澳大利亞 mix混合；攪拌 spoon勺子 mixture混合物 oven烤箱；烤爐 dear昂貴的；親愛的 cheap便宜的 lay放置；擺放 japan 日本 thailand泰國 the usa美國 new zealand新西蘭 tin罐子 rainbow彩虹 peel 剝；削
food from other countries來自其他國家的食物 come from來自……
make sth with… 用….來制作 mix … with a spoon用勺子攪拌
put sth in…把……放入……中 ￥3 each每個三元 like doing sth喜歡做…… peel the carrots削胡蘿卜 lay the table擺放桌子 shop for food去買食物
Module 1 Food and drinks 篇2
module 1 food and drinks
unit 4 how is food made?
language
i. words
1. freeze v.（使）冷凍 frozen adj. 冷凍的
freeze the fish 使魚冷凍 frozen fish 冷凍的魚
2. hear from sb （通常指通過信件）得到某人的消息
i heard from him last week. 上星期我接到他的信。
ii. language structure
特殊疑問句
1) 對句子主語部分提問：疑問詞＋陳述句語序
a: who is going to help us? b: mary is going to help us.
對賓語提問：疑問詞＋一般疑問句
a: who do you need to interview for your project?
b: i need to interview someone at a frozen fish factory.
2) 對其他部分提問：疑問詞＋一般疑問句
a: what are they going to do?
b: they’re going to have an international food festival.
a: what’s your project going to be about?
b: my project’s going to be about frozen fish.
a: why are they going to do it?
b: it is because they want to raise money for the spca.
a: where are they going to do it?
b: they’re going to do it at their school.
a: when are they going to do it?
b: they’re going to do it on saturday, i march.
a: how are they going to do it?
b: they’re going to make different kinds of food.
a: which food are you going to investigate in your project?
b: i think i’m going to investigate frozen fish.
iii. notes
1. what do you do to the fish before you freeze it?
你們在冷凍魚之前怎么處理它？（before 在……之前。連接兩個句子。）
2. we take the skin and bones out of the fish.
我們將魚皮和魚骨從魚身上取出。
3. we freeze the fish so that it will be fresh for a long time.
我們冷凍魚是為了使它能長時間保鮮。（so that 為了，表示目的。）
4. which day will be convenient for me to visit the dairy?
哪天方便我來參觀奶制品場？
5. 英文地址的書寫與中文相反，應從小到大。
155 jiangsu road 中國上海江蘇路155號
shanghai XX50 XX50
china
Module 1 Food and drinks 篇3
module 1 food and drinks
unit 1 a surprise birthday party
主要內容：
（注：所有單詞可參照目錄中的vocabulary及后面的 word list.）
i.常用詞組：
be free, on saturday , at the party, watch cartoons, dress up, look forward to sth/ doing sth, have chicken wings/ fish fingers/ orange juice…, make him a chocolate cake,
ii.有用句型：
1.a: may i speak to …, please :? b: this is …speaking.
2.shall we have some…?
3. let’s have some…
4.that’s a good idea.
5.i’d like to…
iii.語言難點：
1.i’d rather have more snacks.
2.i’d like to take some photos at ben’s birthday party.
這兩個句型中的”’d”都是would, 區別在于would rather后面是do的形式,而would like 后面是to do形式，學生經常會混淆。
iv.教學建議：
1.掌握tommy target所列內容。
2.教育學生同學過生日時不必鋪張浪費，可以送些自己制作的小禮物。
3.可以讓學生真正動手學做蛋糕，以激發興趣，也可培養動手能力，同時可以讓他們給自己的父母一個驚喜。
unit 2 growing smart, growing strong
主要內容：
（注：所有單詞可參照目錄中的vocabulary及后面的 word list.）
i.常用詞組：
go to a concert, be on, go cycling, enjoy swimming, have a barbecue, fall asleep, have toothache, bad habits, used to run/ smoke/ eat…, not…any longer,
ii.有用句型：
1.so/ neither do i.
2. let’s ( not ) go to a concert.
3. why don’t we go to see a film instead ?
4. i used to….now i…
iii .語言難點：
1.too much/ many , more, less, 注意提醒學生后面帶可數名詞與不可數名詞。
2.used to后面必須跟動詞原型。
3.注意不同時態的比較。
iv. 教學建議：
1.掌握tommy target所列內容。
2.教育學生培養良好生活習慣。
3.可以設計一個表格，請學生作小記者調查同學的生活習慣，可提高興趣，加強互動，并指出不良習慣。
unit 3 the international food festival
主要內容：
（注：所有單詞可參照目錄中的vocabulary及后面的 word list.）
i.常用詞組：
take care of homeless animals, raise money for…, different kinds of, get ready for, have an international food festival, tea with milk and sugar,
ii.有用句型：
1.would you like to buy some food ?
2. i’m selling…food. i’ve got some…
3. how much do they cost ?
4. may i have…, please ?
iii .語言難點：
1. wh-questions and how-question.
2. 區別with的不同含義, 如：tea with milk and sugar（含有） 與 sprinkle the shapes with flour（用）.
iv. 教學建議：
1.掌握tommy target所列內容。
2.可以借助課文進行愛心教育.
3.可以采用小品表演形式進行買賣交易.
unit 4 how is food made ?
主要內容：
（注：所有單詞可參照目錄中的vocabulary及后面的 word list.）
i.常用詞組：
do a project, frozen fish/ vegetables, at a factory/ bakery/ dairy, interview sb, be made, investigate sth, look forward to hearing from you,
ii.有用句型：
1. i think i’m going to investigate…
2. my project’s going to be about…
3. what do you do first/ secondly/ next/ then/ after that. finally ?
iii .語言難點：
1. 區別dairy 與 diary 的拼寫, 學生很容易混淆.
2. we freeze the fish so that it will be fresh for a long time. 注意理解sothat含義.
3. wh-questions and how question.
iv. 教學建議：
1.掌握tommy target所列內容。
2.多用實物, 將枯燥的東西直觀化.