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《登上地球之巔》教學(xué)設(shè)計(jì)7

《登上地球之巔》教學(xué)設(shè)計(jì)7

方案一
教學(xué)角度:運(yùn)用多中人稱,講述中國(guó)登山隊(duì)員的壯舉。
主要教學(xué)步驟 :
   1 速讀全文,要求學(xué)生讀出情節(jié)發(fā)展的幾個(gè)主要階段。
   2  瀏覽課文,要求學(xué)生讀出層次  詳略,注意體味文中的人物描寫(xiě)和景物烘托。
   3  組織課堂討論,議說(shuō)“登上地球之顛”。
    說(shuō)讀訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程:
   1 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用第三人稱,概述登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。
   2  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用第一人稱,以某一登山隊(duì)員的身份,講述登山過(guò)程中的所見(jiàn)  所聞  所歷 所感。
   教師布置幾個(gè)話題供學(xué)生思考和討論:A 攀登“第二臺(tái)階”, B奔向“地球之顛”,  C 劉連滿的生命之光。  
      學(xué)生自選角色和話題,思考準(zhǔn)備。
   先小組  后全班進(jìn)行課堂發(fā)言。
   3 引導(dǎo)學(xué)生談讀后感。
   4  引導(dǎo)學(xué)生朗讀景物描寫(xiě)的句子,體會(huì)其表達(dá)作用。 
  

 方案二 

  教學(xué)角度:借助多角度運(yùn)筆方式,深入感受課文內(nèi)容。
  主要教學(xué)步驟 :
  1  速讀課文,要求學(xué)生把握登山隊(duì)員突擊主峰的主要經(jīng)過(guò)。
   2 跳度課文,要求學(xué)生選讀最能表現(xiàn)登山對(duì)員集體主義觀念和獻(xiàn)身精神的語(yǔ)句。
   3根據(jù)課文內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)寫(xiě)作活動(dòng)。
  寫(xiě)讀訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程:
  1 引導(dǎo)學(xué)生分別從情節(jié)  詳略 寫(xiě)景等角度,快速瀏覽課文。
  2按教學(xué)要求,教師提出如下寫(xiě)作題目,讓學(xué)生討論:
       A寫(xiě)內(nèi)容提要,概述登山隊(duì)員登上地球之顛的經(jīng)過(guò)   
       B寫(xiě)心得體會(huì),談?wù)勛约簩?duì)劉連滿等隊(duì)員精神品質(zhì)的感想;    
       C改寫(xiě)課文片斷,用劉連滿的口吻敘述他這天的登山經(jīng)歷;
       D仿照文中的寫(xiě)景語(yǔ)句,寫(xiě)幾句描寫(xiě)晨光或夜色的話。
 3學(xué)生從上述題目中選取一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。
 4  先小組  后全班進(jìn)行交流。
 5 學(xué)生推薦課文精彩片斷,供全班齊讀品味

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