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《濟(jì)南的冬天》和《春》比較閱讀教案

《濟(jì)南的冬天》和《春》比較閱讀教案

   從朱自清先生的筆下,我們了解到春天不僅帶來(lái)人視覺(jué)上的享受,還帶來(lái)希望和力量。冬天帶給我們的則是刺骨的寒冷,滿目蕭索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、無(wú)限的生機(jī)和令人向往的溫暖。今天,我們就來(lái)追隨現(xiàn)代著名作家老舍的足跡,去感受“濟(jì)南的冬天”。

   簡(jiǎn)介濟(jì)南歷史,參看《濟(jì)南歷史概述》一文。“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”——?jiǎng)ⅧP誥(清)“一面荷花三面柳,半城波浪半城春”它是北方唯一的“水城”——《大明湖之春》

   閱讀時(shí)進(jìn)行課文的整體把握,感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路,可思考以下問(wèn)題:(1) 濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么?(溫晴)(用對(duì)比的手法描寫(xiě))(2) 課文寫(xiě)了濟(jì)南冬天的哪些景物?這些景物各有何特點(diǎn)?各段描寫(xiě)之間有何聯(lián)系?

   品味優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)比喻、擬人修辭在寫(xiě)景中的作用。(1) 你最喜歡濟(jì)南冬天的哪些景色?你認(rèn)為語(yǔ)段中哪個(gè)詞語(yǔ)用得最妙?妙在何處?有感情地朗讀你所喜歡的語(yǔ)段/(2) 文中運(yùn)用了哪些修辭手法?試分析其作用,并模仿舉例。(3) 你認(rèn)為好的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)如何品味這些精妙之處?在文字表達(dá)上應(yīng)注意什么?妙:引出了下文對(duì)雪的光、色、態(tài)的描寫(xiě),點(diǎn)出了雪景的秀麗和奇妙。臥:展現(xiàn)了一種安適悠閑的氣氛,呼應(yīng)前文“安適暖和”的感受。

   比較閱讀,通過(guò)和《春》的比較,思考下列問(wèn)題:為什么作者能描繪出這么精彩的畫(huà)面?為什么語(yǔ)言能如此優(yōu)美?體會(huì)在寫(xiě)法上與《春》有什么相同之處?寫(xiě)好文章,必須仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,經(jīng)過(guò)內(nèi)心感受揣摩才能成文。這兩篇文章作者都寫(xiě)出了自己的真切感受,甚至被外界景色感動(dòng)了,而寫(xiě)出了真情,那些比喻、擬人才那么活靈活現(xiàn),富有靈性,才能達(dá)到神似。

   學(xué)生自由朗讀《春》和《濟(jì)南的冬天》中自己喜歡的精彩片斷,再次體會(huì)大師筆法。

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