人教版七年級上冊語文第一單元測試題(C卷)

1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。（5分）綻（    ）開   眩（    ）目   凹（    ）凸   嶙峋（    ）   佇（    ）立 酒niàng（   ） 籠zhào（   ） tiǎo（   ）逗 鶴lì（   ）云端  miǎo（   ）視2.根據詞義填上相應的詞語。（5分）    （1）形容樹枝彎曲高達。                       （          ）    （2）形容蜜蜂蝴蝶很多。                       （          ）    （3）頭腦暈眩，眼睛昏花。                     （          ）    （4）比喻為人精明，任何細小問題都能看清楚。   （          ）    （5）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。           （          ）3.寫出下列各詞的反義詞。（5分）焦慮（    ） 糟蹋（    ）  喧騰（    ）  清澈（    ） 隱秘（    ）頑強（    ） 茁壯（    ）  發端（    ）  繁密（    ） 寂寞（    ）4.填空。（5分）    （1）《在山的那邊》通過寫童年時的                 和成年后的感悟和信任，啟示人們                                           ，翻越無數座山。    （2）美國作家           《走一步，再走一步》，通過寫我小時候                                                                              ____________________的故事告訴我們：                              。    （3）女作家的散文《生命 生命》，通過寫                                   、我要來聽診器靜聽心臟有規律地跳動告訴我們要敬畏生命、珍愛生命，讓自己的人生更有光彩。    （4）女作家     寫的《紫藤蘿瀑布》，通過寫花在不同時期的不同遭遇，告訴我們：                                                              。二、閱讀理解（50分）【一】閱讀下面語段，完成5－11題。（22分）生命 生命（1）有一個夏天的下午，我一連在山上割了幾小時的柴草，最后決定坐下弄點吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。 （2）要不是一只圍著我嗡嗡直轉的蜜蜂，我的閑適心情不會被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。 （3）蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進沙土里。 （4）沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進沙土里。 （5）我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發現腳邊上的那堆沙土又動了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。 （6）重新出現的蜜蜂引起了我的內疚和關注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。 （7）這蜜蜂很快就把目標集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。 （8）我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了----它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。 （9）然而，蜜蜂毫不理會我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續整理著翅膀，并似乎慢慢恢復了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現在幾乎被撫平。 （10）蜜蜂終于感到自己恢復了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠。這個生靈a 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。 （11）蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠，最后  b  在一個小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經能夠起飛，但還沒能恢復控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發現的失誤。 （12）蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這蜜蜂消失后，我才發現，自己還跪在地上，已經跪了好久好久。 5.從“碰、撞、栽、摔”中選出適當的詞填在a、b兩處，a處應為____，b處應為______。（2分）6.“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（2分）  答：                                                                7.“我”認為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（2分）答：_______________________________________________________    _______________________________________________________________________  8.請分析第（4）、（5）自然段“又”字的不同含義。（4分） 答：_______________________________________________________    ____ ______________________________________________________   ___________9.請分析第（12）自然段劃線句的表達效果。（4分）     答：                                                                                                                                                    10.  若將文章題目《生命，生命》改為《生命》好不好，為什么？（4分） 答：_________________________________________________   ________ __________________________________________________    _______________11.請用簡潔的語言概括本文的主題。（4分）答：_________________________________________________   ________ __________________________________________________    _______________【二】閱讀下面語段，完成12－21題。（28分）