《犟龜》同步練習

14、本文主要抓住烏龜?shù)男睦砗托袆用鑼憗肀憩F(xiàn)烏龜思想的荒謬和行為的愚蠢，從文中找出一至兩件事表現(xiàn)烏龜行為愚蠢的事來。（3分）

15、選文中的烏龜與課文中的烏龜性格上有什么根本不同？（4分）


（二）
維護團結(jié)的人
王蒙
⑴艾團結(jié)悄沒聲息地走進了老王的家，他壓低聲音，對老王說：“老王，不要理他。宰相肚里撐大船，不跟他一般見識。”
⑵老王莫名其妙，　　　　　　　　　（a、瞪了瞪眼　　b、閉了閉眼），由于他正忙著打家具，顧不得回答老艾的話。
⑶“其實你也早知道，你不會計較的，你的水平不一樣嘛。”
⑷老王低下頭，拾起刨子。
⑸艾團結(jié)彎下腰，湊過身去說：“你知道，老周說你的鼻子是假的。”
⑹老王　　　　　　　　　（a、鼻子酸溜溜的　　b、鼻子哼了一下），沒言語。
⑺艾團結(jié)把臉湊得更近一些，哈出來的熱氣沖到老王的耳朵上：“老周說，你的鼻子是從他家的垃圾堆里找出來的，用豬皮膠粘在臉上的。”
⑻老王抬起頭。
⑼“老周還說：‘你把你原來的鼻子賣給走私商去了，沒有繳納賦稅。’”
⑽老王　　　　　　　（a、皺起了眉頭　　b、眉毛動都沒動）。
⑾艾團結(jié)說：“不必生氣，不必生氣，我們都知道嘛，你的鼻子是一等品，是珍品，是原作，他那樣說，只能說明他無知。你是不會計較的，你是不會計較的……”
⑿老王又低下了頭，同時開始捉摸：“老周背后講我的壞話究竟是什么意思？”
⒀艾團結(jié)臨走的時候強調(diào)說：“一定要以團結(jié)為重！一定要以團結(jié)為重！”
⒁艾團結(jié)離開了老王，又去找老周“維護團結(jié)”去了。
16、與第三段中“計較”用法相同的是（　　）（3分）
a、計較得失　　b、斤斤計較　　c、與人計較　　d、從長計較
17、第七段中“粘”的讀音為　　　　　。（3分）
18、第九段有錯誤，請加以改正。（3分）

19、文章刻畫艾團結(jié)，主要是對他的語言進行描寫，艾團結(jié)的語言特點是（　　）（3分）
a、莫名其妙　　b、無中生有　　c、似是而非　　d、語無倫次
20、從艾團結(jié)的語言中，我們可以看到他　　　　　　　　的內(nèi)心世界。（3分）
21、作者給這篇文章的主人公起名艾團結(jié)，其用意是什么？（4分）


22、這篇文章的主要特點是（　　）（3分）
a、人物夸張，語言幽默，諷刺力強。
b、人物真實，情節(jié)曲折，吸引力強。
c、描寫細致，詳略得當，表現(xiàn)力強。
d、主題突出，人物形象，吸引力強。
（三）
寓言四則
㈠螞蟻要搬大象
蟻巢里出現(xiàn)了罕有的大饑荒，一時間，蟻心惶惶。
蟻巢里的匆匆大將軍立即挺身而出，登高振臂而呼：“同胞們!你們都聽說過，世上有一種巨大的動物叫大象吧?大伙別急，我們窩外就有一頭大象，大伙跟我出去把它搬回來，管保我們一百年都不會缺糧!”
在匆匆大將軍的 下，頭腦發(fā)熱的群蟻幾乎傾巢而出，浩浩蕩蕩跟隨匆匆大將軍去搬大象。只有一只螞蟻沒隨大流，他獨自出發(fā)去找一粒小米。    
這只螞蟻深知，一粒實實在在的小米，比一個巨大而虛幻的理想更管用。
㈡占窩雞
花母雞早已無蛋可下，卻總在黑母雞要下蛋之前搶占了雞窩，不讓黑母雞進入。
黑母雞忍無可忍，就同花母雞理論。
沒想到花母雞 地說：“下蛋是每只母雞天賦的神圣權(quán)利和義務(wù)，難道你要剝奪我的這份權(quán)利和義務(wù)?告訴你，這會兒我是無蛋可下，但這并不能說明過會兒我也無蛋可下。要是不讓我蹲窩，蛋下出來摔破了你能負責?”花母雞說罷，繼續(xù)心安理得地趴在窩里。