教學目標①把握文章脈絡，理解文章主旨。②了解作者含蓄而深沉的思想感情。③學習寫景狀物的方法，提高觀察力和想像力。④自我反思，以積極樂觀的態度對待人生。○教學重點①紫藤蘿花的象征意義及其主旨的顯現。②生動而細致的景物描寫。...

教學目標：知識與能力：學會有感情的朗讀課文，了解作者含蓄而深沉的思想感情體會文章語言的生動與優美過程與方法：采用探究的方法多元化解讀文體，學習寫狀物的方法，提高觀察力和想像力情感態度價值觀：體會作者對人生的獨特感受，提升...

分析教材《紫藤蘿瀑布》是一篇語言精練，蘊涵哲理的優美散文。作者在寫景的基礎上，滲透了主觀的情感體驗，表達了對人生及歷史的思索，作者從平凡而柔弱的紫藤蘿，感悟到生命的永恒。...

初一語文教案第二冊第一單元第二課紫藤蘿瀑布 （兩課時）宗璞【教學目標】1.學習領會作者多層次、多角度、多種修辭手法的生動細膩的描寫。2.學習領會作者蘊含在描寫敘述中的情感和感悟到的人生哲理。...

教學目標： 1.有感情的誦讀課文，理解內容，感悟中心。 2.揣摩詞語和重點語句的表現力，學會欣賞課文中精彩的語句。 3.學習并運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。 4.掌握迸濺、忍俊不禁、仙露瓊漿、盤虬臥龍等詞語。...

分析教材《紫藤蘿瀑布》是一篇語言精練，蘊涵哲理的優美散文。作者在寫景的基礎上，滲透了主觀的情感體驗，表達了對人生及歷史的思索，作者從平凡而柔弱的紫藤蘿，感悟到生命的永恒。...

【教學目的】 誦讀品味，體會寫景的精妙和作者的感覺，學習借景抒情的寫法。 【教學重點】 學習借景抒情的寫法；理解十多年前紫藤蘿的遭遇。 【教學程序】 教學方法 1.自讀點撥法。 2.誦讀法。 3.作卡片，摘抄優美語句。...

教學目標：1、有感情地朗讀課文，揣摩優美生動的語句。2、理解文章的主旨，從而培養學生面對挫折時樂觀積極的人生態度。教學重點：1、閱讀方法上，以朗讀訓練為重點；2、內容理解上，以感悟人生為重點；教學難點：揣摩詞語和重點語句的表...

【教學目的】 誦讀品味，體會寫景的精妙和作者的感覺，學習借景抒情的寫法。 【教學重點】 學習借景抒情的寫法；理解十多年前紫藤蘿的遭遇。 【教學程序】 教學方法 1.自讀點撥法。 2.誦讀法。 3.作卡片，摘抄優美語句。...

初一語文教案第二冊第一單元第二課紫藤蘿瀑布 （兩課時）宗璞【教學目標】1.學習領會作者多層次、多角度、多種修辭手法的生動細膩的描寫。2.學習領會作者蘊含在描寫敘述中的情感和感悟到的人生哲理。...

【教學目的】 誦讀品味，體會寫景的精妙和作者的感覺，學習借景抒情的寫法。 【教學重點】 學習借景抒情的寫法；理解十多年前紫藤蘿的遭遇。 【教學程序】 教學方法 1.自讀點撥法。 2.誦讀法。 3.作卡片，摘抄優美語句。...

教學目標： 1.有感情的誦讀課文，理解內容，感悟中心。 2.揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。 3.學習并運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。 4.體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。...

教學目標： 1.有感情的誦讀課文，理解內容，感悟中心。 2.揣摩詞語和重點語句的表現力，學會欣賞課文中精彩的語句。 3.學習并運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。 4.掌握迸濺、忍俊不禁、仙露瓊漿、盤虬臥龍等詞語。...

【學習指導】19世紀，有一位英國將軍在戰場上打了敗仗，落荒而逃，躲進農舍的草堆里避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發現墻角處有一只蜘蛛在風中拼力結網。...

教學目標： 1.有感情的誦讀課文，理解內容，感悟中心。 2.揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。 3.學習并運用觀察、感受、聯想、思考的學習方法。 4.體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。...