一、教學設想《往事依依》是一篇回憶少年時代讀書生活的散文，在整個教學過程中，分成三塊進行。一、初步了解課文內容。通過小檔案的設計，目的是激發學生學習課文的興趣，同時也是希望培養學生課前預習的良好習慣。...

7.天鵝的故事一.教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。復述課文第五、六、七自然段。2.學會本課7個生字，理解由生字組成的詞語。3.憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養學生愛護珍稀動物的思想情感。...

第一部分：基礎知識1.給下列加點字注音：（2分）誘惑（）頭暈目眩（）綻開（）伶仃（）盤虬（）2.將下列作品和其作者連線：（3分）《在山的那邊》 杏林子《走一步，再走一步》 宗璞《生命生命》 王家新《紫藤蘿瀑布》 莫頓·亨特《童趣》...

6、理想一、教學目標①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會其形象化的語言。②聯系生活實際及個人經歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠大理想，并為之奮斗二、教學重點①朗讀訓練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言。...

教學目的1.發揚與自然作斗爭的獻身精神。2.培養改寫神話的能力。重點難點1.重點：理解文章的結構和內容。2難點：（l）理解古代人民與大自然作斗爭的獻身精神。（2）改寫神話的方法。教學時間：一課時。...

【前示】這是周丹老師在荊門市初中語文新課程教學研討會上所作的一堂展示課。《望天樹》是鄂教版語文七年級上冊的第5課，是一篇深有意蘊的散文。文章篇幅短小，內容清晰，主旨鮮明，學生在閱讀的過程中一般不會遇到太大的障礙。...

●教學目標知識目標1.積累字詞，掌握“炫耀、稱職、滑稽、頭銜、呈報、陛下、精致、勛章、賞賜、御聘爵士、駭人聽聞、隨聲附和”等詞語的讀音及詞義。2.了解有關童話的文學常識，理解文章蘊含的思想內容。...

【客觀檢測】1.下列各組詞語中所注的讀音,完全正確的一組是（ ）。 a.柔婉(wǎn) 鞭笞(tà) 諂(chǎn)媚 長歌當(dàng)哭b.畏葸(xǐ) 角(jué)逐 睚眥(zì)必報 恪(kè)守不渝c.悲戚(qī) 柔婉(wǎn) 憎(zēng)惡 悼(diào)念d.嫉(jì)妒...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現寫出來，希望能對同學們有所啟發。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...