常州市勤業(yè)中學(xué)七年級下第二單元綜合評價練習(xí)卷(蘇教版)
20.本文段描寫了百草園中的景物，從文中找出一個詞語概括這些景物的特點。（2分）
21.找出文中的兩個比喻句，用橫線在文中劃出來。比較哪一個運用更形象生動？為什么？（4分）
22. “仿佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)數(shù)這里的家珍”一句中加點的詞能否換成“參觀”“珍寶”？為什么？（4分）
23.仔細(xì)閱讀文中劃線的句子，說說有什么深刻含義？（2分）
24.對比第四題文段，你更喜歡哪一段？簡述理由。（3分）
六、閱讀下面一篇散文，完成25—28題（共12分）
野薔薇苔
野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上，見到野薔薇抽苔了，就會很高興地給摘下來，除掉柔柔的刺，剝?nèi)ヵr嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個童年的記憶里了。
現(xiàn)在也常在故鄉(xiāng)見到這樣的野薔薇苔，見了也仍然像孩子一樣將它給摘下來，去刺剝皮然后給吃掉。人見了就很不理解，怎么會有這種嗜好呢？其實別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養(yǎng)成的習(xí)慣，有時到老也會情不自禁地表現(xiàn)出來。
最不能忘記的是童年的春荒，為了度過那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個半飽，這樣，到野地去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了。可以這么說，我們小時候喜歡春天，絕不是因為春天里鮮花和蝴蝶，而是因為春天里有給我們果腹的野薔薇苔。
朱洪武小時落難，吃過野菜馬蘭頭，后來他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御繕房做一道馬蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當(dāng)年的滋味，但有一點卻是可貴的，他并沒有因為自己當(dāng)了帝王而忘了苦難的童年。
我當(dāng)然沒有朱皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結(jié)。
在我的記憶中，我們故鄉(xiāng)山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說家里省點兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。
俗話說：“常將有日當(dāng)無日，莫在無時想有時。”我現(xiàn)在的日子自然比過去好得多了，但我從來沒有因此忘記童年的野薔薇苔。他常使我對生活懷有一種憂患意識，誰也不敢保證將來的世界就絕對沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓……而那時，我們是不是還會輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢？
我因此而感謝生長糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來之不易的生活。
25、作者在第三段中寫道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時也就在情理之中了。”其中“童年的天性”與“情理”的分別指什么？（2分）
答：“童年的天性”是指 （不超過5個字）
“情理“是指 （不超過15個字）
26、作者回憶童年，表達(dá)了“童年情結(jié)”和“憂患意識”，“童年情結(jié)”和“憂患意識”的具體內(nèi)容是什么？（4分）
答：“童年情結(jié)”的具體內(nèi)容是 （不超過20字）
“憂患意識”的具體內(nèi)容是 （不超過20字）
27、全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么？（3分）
答： （不超過20字）
28、下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項是（3分）（ ）