《綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”》主持稿
每個人的心中都有自己崇敬的名人，他們可能是偉人、專家、學(xué)者。。。。當(dāng)然也可能是影視明星、體育明星，甚至是有著某些不平凡之處的普通人，那么你最崇敬的人物是誰？為什么他深深地吸引你成為你心空中最閃亮的一顆？這是兩個星期來，大家忙著收集、整理，并努力探究的問題，這節(jié)課就讓我們各抒已見暢談“追星”這一話題。這是綜合活動課，再說我們班同學(xué)的素質(zhì)是大家公認(rèn)的最好的，所以我就不忙活了，就坐在這里給大家打打雜、放放幻燈片吧。下面有請 、 兩位同學(xué)為我們主持。一、 星光閃耀
a： 自然界的星空常常星漢燦爛，其實社會的星空又何嘗不是呢？古今中外的文學(xué)巨匠、政壇偉人、文娛明星、或是感動著中國、感動著世界的平凡人物，他們無不像一顆顆閃耀的明星，照亮了我們的生活、亮堂了我們的心靈。
b：2006年的歷史已經(jīng)翻過去許多頁了，可是在我們很多人的腦海中2005年的很多感動依然留在這里，并因為擁有了一段距離，反而似乎變得更加清晰了。 那我們就從2005年感動中國人物開始吧。
a： 馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論。深刻影響我們這幾代人，也正是這些偉人在國家民族面對危亡之時停身而出，扭轉(zhuǎn)局面。
a：偉人，在國家的關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)乾坤，叱詫風(fēng)云。他們用英雄的膽略，創(chuàng)造國家、民族的輝煌。而文人墨客則是用另一中方式——筆，書寫他們的人生，流溢他們的才情。
b：我不會彈奏蕭邦的夜曲，我喜歡黑色毛衣的溫馨感覺，我享受發(fā)如雪的動情凄美,我想體驗游暢珊瑚海的滋味。你我心中，或許都彌留著霓虹燈下妖嬈的舞姿回蕩著動人心彌的歌聲，讓我們都來看看娛樂圈。
二、 星海論壇
…………
主持人：嘿，我們一起聊聊我們中學(xué)生的“偶像觀”吧（你們先下去行么？）
同學(xué)們，你們認(rèn)同剛才這幾位同學(xué)的做法嗎？為什么？
甲：俗話說得好“金無足赤，人無完人”，名人也并非所有時候都如楷模一般能把什么事情都處理好，他們也有自己的缺點和失誤。
乙：所以對名人我們也要保持一顆平常心，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”嘛！
三、 沐浴星光
甲：名人有平凡的一面，平凡的你我也有不平凡的地方，只要睜開我們的慧眼，就會發(fā)現(xiàn)我們正沐浴在點點的星光下。
同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)你身邊的星光了嗎？那讓我們說說身邊的星吧。
乙：“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡可以知得失”，若能以名人身上的“善者”為明鏡，定能照出我們的不足，把名人的精神當(dāng)成一塊礪石，磨練我們的毅力，激勵我們的斗志，有一天我們定能追上心中的那顆星。
四、 我也“追”星
我們很都同學(xué)都從崇敬的明星或身邊敬慕的人身上得到很多啟示，你能具體談?wù)剢幔?br>榜樣的力量是無窮的，只要認(rèn)定一顆“星”，以夸父逐日的無畏，丑小鴨追求美的執(zhí)著，認(rèn)真過好每一分鐘，塑造內(nèi)在品質(zhì)，未來的我們也是一顆閃耀的星！
士別三日當(dāng)刮目相看，可這一節(jié)課就讓不得不讓我對同學(xué)們刮目相看。真的同學(xué)們長大了，老師不需要再叨嘮了。今天老師只想說：三百六十行，行行出狀元，只要你認(rèn)真做好自己的事，只要你對他人對社會有貢獻(xiàn)，你就是成功的，你就是一顆閃亮的星。最后老師還想送給大家一句話“如果是一棵小草，就讓我點綴大地，如果是一棵大樹，就努力長成棟梁”。
布置作業(yè)
在他去世的第二天，聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說：為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，原因有二，一是中國是一個文明古國，她的金銀財寶多得不計其數(shù)，可是她的總理周恩來沒有一分錢的存款！二是中國有十億人口，占世界人口的四分之一，可是她的總理周恩來，沒有一個孩子！他是中國乃至全世界的偉人，更是徹底的“無產(chǎn)者”，雖然他連骨灰都有沒有留下，卻在無數(shù)后人的心中留下了永遠(yuǎn)仿效的崇高榜樣。