綜合性學習——《戲曲大舞臺》教案4
(18)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)
(19)“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術表現形式?(川劇。)
(20)請說出錫劇一個著名演員的名字。(王彬彬或梅蘭珍。)
2、搶答題。
答題規則:聽到開始后才可以搶答,否則取消本題答題資格。答對加十分,答錯扣十分,時間30秒。
出示不同臉譜,要求學生根據臉譜,猜測人物。
3.連線題。
(1)紅臉 代表猛智
黑臉 代表兇詐
綠臉 代表忠勇
白臉 代表草莽英雄
(2)越劇 嚴風英
京劇 袁雪芬
豫劇 王彬彬
黃梅戲 常香玉
錫劇 梅蘭芳
(3)梅派 天真活潑熱情的少女形象,具柔媚委婉的風格
程派 以氣與力取勝,有陽剛之美,具剛健婀娜的風格
荀派 善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女
尚派 遭遇悲慘,具有外柔內剛性格的中下層女性
三、戲曲故事,你說我說
學生展示自己課前搜集的有關資料。先分組討論,然后每組推舉一兩個代表在班上交流。教師可提供以下主題供學生選擇。
1、“戲曲”的涵義。
2、中國戲曲最早起源于哪些藝術形式?大約成熟于什么時代?
3、中國戲曲與文學(語文)的關系表現在哪些方面?舉例說明。(搜集你認為最優美的一段唱詞;說出一位你認為是最優秀的戲劇作家)
4、聊一聊京劇在中國戲曲中的地位及京劇的臉譜知識。
(1)臉譜知識介紹
(2)四大行當:生、旦、凈、丑
(3)戲曲的虛擬動作
四、名段欣賞,感受提升
現場播放戲曲名段,讓學生欣賞,從中感受戲曲的魅力,激發喜愛戲曲的情感。
五、家鄉戲曲,交流體驗
說一說你的家鄉有些什么地方戲?并向大家推薦一曲。
六、“我與戲曲”,調查研究
目的是了解同學們及其家長對中國戲曲的了解和喜愛程度,旨在讓學生明白:發揚光大中國的戲曲藝術人人有責。
七、總結存儲,課外表演