學習要求：①讀出悠然神往的意味②領略科學之美、文學之美③也嘗試來點化石吟哦學習重點：詩意的課文朗讀和拓展材料的詩句擬寫學習課時：二課時操作程序：第一課時“吟”詩切入首尾解讀一、入課。詩歌難寫，但會“吟”則可以出詩。...

【學習目標】1、有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 2、理清結構，展開合理聯想和想像。 3、增強求知欲，培養科學精神和探索未知世界的興趣【知識鏈接】1.走近作者張峰，當代科普工作者，詩人，其詩作被稱為“第三代詩歌”，反諷手法...

【導語】師：有一首動聽的歌《木魚石的傳說》，是這樣唱的：有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……歌里會說話的石頭就是化石，同學們一定也不陌生《侏羅紀公園》吧！...

張鋒最早的鳥兒怎么嘴長牙？ 最早登陸的魚兒怎么沒有腿？ 最早的樹兒怎么不開花？ 沉睡億年的石頭能否說話？ 長眠地下剛蘇醒的化石啊， 請向我一一講述那奇幻的神話。...

16.《化石吟》【教學目標】知識目標1.理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、海枯石爛、日轉星移”等詞語。2.了解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。能力目標1.理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美和前后照應的結構特點。...

張峰課型：講讀教學目標知識與能力1、理解、積累“奇幻、蔥蘢、幽雅、嘆服、海枯石爛、日轉星移”等詞語。2、了解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。3、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美和前后照應的結構特點。...

廣東深圳荔香中學蕭明光學習要求：①讀出悠然神往的意味②領略科學之美、文學之美③也嘗試來點化石吟哦學習重點：詩意的課文朗讀和拓展材料的詩句擬寫學習課時：二課時操作程序：第一課時“吟”詩切入首尾解讀一、入課。...

一、教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知欲，培養科學精神和探索未知世界的興趣。二、教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學的...

（建議安排1課時）[學法導引] 《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，贊美了科學的神奇和人類的偉大。全詩共7節，可分三層。...

○教學目標 ①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。 ②理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。 ③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。...

青島三十三中崔顯升【教學目標】1、反復誦讀，體會詩歌的音樂美。2、培養學生對生物進化的興趣。3、自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用一課時教讀。...

《化石吟》是一首科學抒情詩，通過優美的語言展示了人類對化石的研究成果，再現了億萬年前的神奇景象。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，又用優美的語言富有感情的贊頌了會講話的奇異的化石。...

這一單元的幾篇文章都與科學密切相關，內容豐富多彩閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發學生的求知欲望。學習這個單元要在理解課文內容的基礎上，練習概括課文的內容要點。《化石吟》是一首科學詩。...

教材版本人教版學段七年級學科語文章節第四單元課題名教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！" type="#_x0000_t75">化石吟課時一課時執教教師單位江西省萍鄉市第四中學教師姓名陳衛華教學目標1.了解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界，...

（方案A）(2002-11-27 09:15:03)青島 吳樂琴 ○教學目標 ①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。 ②理清結構，展開合理聯想和想像。 ③增強求知欲，培養科學精神和探索未知世界的興趣。...