“我愛我家”綜合性學習活動
7、布置作文
圍繞此次活動，寫一篇體現親情的真情文章。
五、活動總結
本次活動歷時兩個星期，學生們和家長們以極大的熱情和真誠投入了本次活動。
從學生方面來說，現代學生的浮躁和反叛已經相當明顯，這次活動為他們作了一次心靈的打掃。感受家庭的溫暖，感受親人無私的關愛，激發了學生對家、對親情、對生活的感恩和熱愛之情，同時在活動中滲透了聽、說、寫、思的訓練以及收集信息、處理信息、運用信息的能力，培養了學生的綜合素質。
從家長的角度講，家長們忙于工作，無暇深入孩子的內心世界，和孩子之間存在著代溝，正為此擔心和發愁著，因此家長們普遍歡迎這樣的活動，幾乎所有的家長是第一次與孩子用書信的方式交流，很多家長的信洋洋灑灑感人肺腑。另有不少家長寫信給語文老師，表示感謝老師給他們這樣一個和孩子溝通交流的機會。
六、活動反思
教師提供活動反思問卷，問卷如下：
老師，我想說……
1、你對本次活動滿意嗎？說說理由。
2、你和你的家長今后如何溝通？
3、在本次活動中，你最大收獲是什么？
七、活動附件
1、學生的心里話
成長的煩惱
長興縣實驗初中朱凌驍
每個人的成長道路都是坎坷不平的，但正是這一些些煩惱，激勵著大家茁壯成長，是成長歲月中不可避免的環節。
而這些煩惱實在太多了，猶如沙灘上的貝殼，太多了就顯得不燦爛了。就比如說爸媽的“約法三章”，一不準看電視，二不準玩電腦，三不準打籃球，搞得我像只籠中鳥似的。許多家長都是“望子成龍，望女成鳳”心切，因此也當起了“魔鬼教練”。本以為學學校實行“減免”后，就是我的天下了。但出乎預料的是，仍然是只“飛呀飛呀飛不高的小小鳥。”平日里，晚上爸爸媽媽坐在電視機前享受人生，而我卻一個人在書房里看書。這還不說，到了休息日，本該輕松輕松，緩解一下一個星期的緊張學習。可沒想到竟成了我的“世界末日”，除了看課外書就是做課外作業。在我的書桌上，擺滿了輔導書，成天只能與它們打交道。哎，多看課外的確是好，可是，好玩是小孩子的天性，雖然我已經長大了，但畢竟還沒有成熟。
現在的我已經長大了，已經有了自己的思想，也有了自己的主觀，可爸媽總是源源不斷地把他們古老而封建的思想灌輸于我。就比如開支問題，一切都要受到爸媽的牽制，連買學習用品都是他們在操縱，難道你們忍受讓我長大成為一個思想落后的人嗎？我實在有些疑惑，在對付我的問題上爸媽出奇地“步調一致”，就說他們看我的眼神總是閃著讓人無法說清有多么深奧的光，一有什么風吹草動，眼神立刻就發出那種光，臉上充滿深不可測的內容，讓我不寒而栗。
像這樣的事例真是舉不勝舉，嘿，有的時候，想讓別人把自己看成一個大人，比如參與民主，可有時候又想自己在大眾的眼里是個長不大的孩子，這樣就可以為所欲為了，這也是我成長中的一個煩惱。
我常常笑，是因為自己真的長大了，而我又常常哭，是因為自己始終是只籠中鳥，這大概就是人們常說的成長歲月中的酸甜苦辣！
2、老師給家長的信
尊敬的家長：
您好！
您能從繁忙的工作中抽出時間來讀這封信，我們對此深表感謝。本周語文活動課的主題是“我愛我家”，非常希望得到您的支持。也許您已意識到您的孩子長大了，有很多想法，很多做法，您不能理解，不能明白，代溝正在悄悄形成，家這個寧靜的港灣有時因缺少理解溝通而起了波瀾。