盲孩子和他的影子...

○教學(xué)目標① 摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。② 有感情地朗讀課文。③ 多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。④ 學(xué)習(xí)欣賞文章美。⑤ 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。○教學(xué)重點① 有感情地朗讀課文。② 多角度理解文章主旨。...

○教學(xué)目標 ① 摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。 ② 有感情地朗讀課文。 ③ 多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。 ④ 學(xué)習(xí)欣賞文章美。 ⑤ 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。 ○教學(xué)重點 ① 有感情地朗讀課文。...

文本解讀《盲孩子和他的影子》是一篇童話故事，對于中學(xué)生來說并不陌生，而且它有完整的故事情節(jié)，要理解內(nèi)容并不難，可以從這幾個方面來理解：(一)課文思路，可以抓住表現(xiàn)盲孩子心情變化的關(guān)鍵語句，“他的日子過得很寂寞”，“盲孩子似...

《盲孩子和他的影子》課堂實錄青分楚豫 （上課的老師我不知道她貴姓。她被學(xué)校請來，在一個普通班里上一節(jié)演示課。學(xué)生分成六人一小組，共五小組。上課前黑板上有上節(jié)課留下的板書。有人要去擦，她說不用。...

教學(xué)目標1、知識與能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中品味文章精美的語言，積累詞匯。2、過程與方法目標：練習(xí)朗讀和默讀，了解文章的主要內(nèi)容，體會字里行間的思想感情；學(xué)會多角度思考問題的方法。...

我從大學(xué)時代開始發(fā)表作品，大部分是詩。寫詩對于我寫童話，很有好處。詩的特質(zhì)是抒情。能感動自己的，才有可能寫好，才有可能感動別人。詩抒發(fā)感情的方式常常是直抒胸臆。...

一、詩歌導(dǎo)入美國作家海倫凱勒，曾這樣說過：假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。...

教案教學(xué)目標1.多角度理解文章主題，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)心幫助弱者的良好品質(zhì)。教學(xué)重點：1.多角度理解文章主旨。2.學(xué)習(xí)欣賞文章美。一、導(dǎo)入由高洪波的《我的太陽》小詩導(dǎo)入。...

我從大學(xué)時代開始發(fā)表作品，大部分是詩。寫詩對于我寫童話，很有好處。詩的特質(zhì)是抒情。能感動自己的，才有可能寫好，才有可能感動別人。詩抒發(fā)感情的方式常常是直抒胸臆。...

《盲孩子和他的影子》教案秋雨一、教學(xué)目標1、有感情地朗讀課文。2、多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)欣賞文章美。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重點1、有感情地朗讀課文。2、多角度理解文章主旨。...

[教材分析]：一. 教材的地位和作用這篇課文《盲孩子和他的影子》，是第六單元中的一篇童話故事。這個單元的課文都是想象極為豐富的作品。作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐想。...

[設(shè)計理念]新課程標準指出“閱讀是搜集處理停息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)中盡量讓學(xué)生自求自得，擁有一份相對獨立的讀書權(quán)。...

（建議安排1課時）[學(xué)法導(dǎo)引]本文是一篇美麗的抒情童話：一個寂寞的盲孩子在影子、螢火蟲、太陽和月亮的關(guān)愛下，獲得了光明，感受到了生活的快樂與美好。...

【教學(xué)要求】1. 知識：學(xué)習(xí)疊詞運用，細膩逼真的情態(tài)描寫，積累優(yōu)美語句，2. 能力：培養(yǎng)朗讀能力，要讀出語氣，節(jié)奏，情感；學(xué)習(xí)多角度理解課文的內(nèi)涵，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。...