馬（第1課時）導學案
人教版七年級語文下冊第29課馬（第1課時）導學案
一、 學習目標：反復誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。
二、 學習重點：揣摩文中的對比描寫，了解對比描寫的作用，并學會運用。
三、 學習難點：了解作者布封，體會作者的思想感情。
四、 預學部分【自主學習】
1、你知道嗎？
（1）哪種動物可以參加人類的奧林匹克運動會？
（2）中國旅游局將哪一件藝術作品定為中國旅游標志?
（3）國際標準的鐵路軌距是1.435米，你知道這個數字從何而來？
2、字詞積累
（1）借助工具書，查生字和生詞。
駕馭（ ） 羈絆（ ） 觀瞻（ ）
妒忌（ ） 鬃毛（ ） 獷野（ ）
畸形（ ） 庇蔭（ ） 遒勁（ ）
鞍轡（ ） 闊綽（ ） 剽悍（ ）
窺伺（ ） 項鬣（ ） 相覷（ ） 瘡痍（ ）
（2）形近字組詞：
辨（ ） 辯（ ） 辮（ ）
伺（ ） 飼（ ） 祠（ ）
剽（ ） 縹（ ） 膘（ ）
（3）解釋詞語：
羈絆: 剽悍:
枉然: 窺伺：
瘡痍: 遒勁:
闊綽: 觀瞻:
慷慨以赴: 相得益彰
有過之無不及：
五、 導學模塊【合作探究】