七下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料（五）口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)
口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)（第7題）如何得滿(mǎn)分？一、第1小題。一般情況下是確定了明確的主題之后要學(xué)生寫(xiě)“選題”。很多學(xué)生到初中畢業(yè)了，也不知道主題和選題有何區(qū)別。這怨不得孩子，因?yàn)槟惆?本語(yǔ)文書(shū)翻破，書(shū)中也沒(méi)有明確講這兩者之間的區(qū)別。
XX年備戰(zhàn)中考時(shí)，我們?cè)痛藛?wèn)題專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教過(guò)教科院的專(zhuān)家。得到的答復(fù)如下：
（1）寫(xiě)選題的范例在七年級(jí)下冊(cè)課本中。也就是綜合性學(xué)習(xí)《郵票的故事》。
（2）主題是研究的總方向，選題是研究的大方向。
（3）選題的表述一般情況下是并列結(jié)構(gòu)或偏正結(jié)構(gòu)。
這么一說(shuō)，老師很快就可以明白，但學(xué)生和家長(zhǎng)可能還是不明白如何確定選題。下面我要講自己總結(jié)的絕招了：
我根據(jù)出題人的上述三條解釋?zhuān)寣W(xué)生答題時(shí)投其所好，果然，學(xué)生再做這題時(shí)，一般情況下就不失分了。
具體做法：
（1）從題干引號(hào)中找關(guān)鍵詞。不管是什么綜合性學(xué)習(xí)題，在題干中必定會(huì)規(guī)定一個(gè)明確的主題，且用“引號(hào)”標(biāo)注，以示強(qiáng)調(diào)。所以把答題的第一步確實(shí)為從引號(hào)中找關(guān)鍵詞，也就是先明確主題是什么。
（2）在所選關(guān)鍵字后邊加上“和”“與”“的”三個(gè)字中的任何一個(gè)。為什么這樣？因?yàn)橐獦?gòu)成并列和偏正結(jié)構(gòu)，離不開(kāi)這些字啊。關(guān)鍵字加“和”“與”“的”，保證了不偏離主題且能構(gòu)成自己的并列和偏正結(jié)構(gòu)。
（3）在“和”“與”“的”之后加上自己想到的研究角度。
（4）檢查一次，自己所寫(xiě)的句子是不是病句。
如果上面四步做到了，就是滿(mǎn)分。否則，就有可能失分。
我舉一個(gè)例子：
假設(shè)本次期末考試語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主題是：“世博會(huì)”
要求學(xué)生圍繞此主題確定一個(gè)選題。
正確的寫(xiě)法是：
（1）世博會(huì)+和+上海的交通發(fā)展
（2）世博會(huì)+的+歷史
這兩個(gè)答案符合春老師講的四條，所以任何人改都不可能扣分。（當(dāng)然加號(hào)是不能寫(xiě)的，加號(hào)是春老師對(duì)這個(gè)答案的分析）。
錯(cuò)誤的寫(xiě)法：世博會(huì)之沙特阿拉伯館
理由：研究角度過(guò)小
修改：世博會(huì)+的+場(chǎng)館
二、第2小題。
主要考法：（1）聽(tīng)完幾個(gè)人的談話(huà)或看了幾則材料之后歸結(jié)別人的觀點(diǎn)。
（2）圖文轉(zhuǎn)換題。
答題方法：對(duì)于第（1）類(lèi)題，要不遺漏任何一個(gè)人的談話(huà)，不忽略任何一則材料，得出結(jié)論性的東西。
對(duì)第（2）類(lèi)題，寫(xiě)結(jié)論時(shí)一定要用上“增加”“減少”“越來(lái)越多”“越來(lái)越少”等詞語(yǔ)。因?yàn)楸砀裢ǔＧ闆r下是起比較作用的，要學(xué)生讀表格，就是要學(xué)生把表格隱含的變化趨勢(shì)和規(guī)律揭示出來(lái)。甚至可以這樣說(shuō)，做表格轉(zhuǎn)換題時(shí)，沒(méi)有上述字眼，答案通常是不得分的。
三、第3小題
口語(yǔ)交際題。
通常情況下是要?jiǎng)裾f(shuō)、反駁落后的父母、同學(xué)什么的。這樣的題反復(fù)演練之后，人通常情況下是要吐的。
答題常規(guī)：
勸說(shuō)時(shí)：要使用商量的口氣，不可用“這就是你的不對(duì)了”，“這就是你的錯(cuò)了”等句子開(kāi)頭。要先肯定對(duì)方所做所為的合理性，再指出其錯(cuò)誤，最后用商量語(yǔ)氣結(jié)束。不可使用反問(wèn)句。
反駁時(shí)：要先鮮明地亮出觀點(diǎn)，不可含含糊糊。如：我不同意你的看法。然后針對(duì)對(duì)方談話(huà)的主要錯(cuò)誤，逐一反駁。可使用表意較強(qiáng)烈的反問(wèn)句，感嘆句等。