《世說新語》兩則
選自《世說新語•雅量第六》
五、布置作業 :
1、完成課后練習。
2、有興趣的同學可以再查閱《世說新語》,講給其他同學聽。
板書設計:
對話的背景:友人不至,太丘舍去
陳太丘與友期 對話的過程:友人發怒,元方對答
對話的結果:友人慚引,元方不顧
《世說新語》兩則
陳太丘與友期 對話的過程:友人發怒,元方對答
對話的結果:友人慚引,元方不顧
○教學目標①情感、態度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。...
一、課文悟讀《世說新語》是南朝宋臨川王及其門客所撰的一部魏晉志人小說,是記述東漢后期到晉宋間一些名士的軼聞瑣事、言談舉止的小說集,是魏晉志人小說的典范。...
【教學目標】知識與技能:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。 過程與方法:自主、合作、探究的學習方式。...
[自讀導言]1.讀懂這三則故事,了解這三則故事的大意。2.領會孔融“想君小時必當了了”的言外之意;領悟第二則故事的思想意義;體會曹操的個性特點。3.學習通過人物個性化語言表現人物性格;學習通過典型事件進行概括描寫,刻畫人物形象。...
一、課文悟讀《世說新語》是南朝宋臨川王及其門客所撰的一部魏晉志人小說,是記述東漢后期到晉宋間一些名士的軼聞瑣事、言談舉止的小說集,是魏晉志人小說的典范。...
○教學目標①情感、態度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。...
劉義慶 自古以來,出現過許許多多聰穎機智的少年兒童,關于他們的美談,至今流傳。這里,就有兩位這樣的兒童。讀懂這兩則故事,談談你的感想。詠雪 謝太傅②寒雪日內集③,與兒女講論文義④。...
教學目標 知識目標 1.了解有關《世說新語》的文學常識。 2.文言文詞句的翻譯。 能力目標 閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。 德育目標 從古人身上學習吸取做人的道理:人應謙虛;與人相處應落落大方,有禮有節,誠實守信。...
教學目標 知識目標 1.了解有關《世說新語》的文學常識。 2.文言文詞句的翻譯。 能力目標 閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。 德育目標 從古人身上學習吸取做人的道理:人應謙虛;與人相處應落落大方,有禮有節,誠實守信。...
教學目的:1、學習和積累文言詞匯。2、理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學重點:學習和積累文言詞匯。教學難點:理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學時間:1課時教學過程:一、預習閱讀三則短文,查字典,對照注釋翻譯課文。...
黑龍江 戴來生 徐鋒 寧鐵霞 青島 宋曉渝○教學目標①情感、態度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。...
教學目的:1、學習和積累文言詞匯。2、理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學重點:學習和積累文言詞匯。教學難點:理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學時間:1課時教學過程:一、預習閱讀三則短文,查字典,對照注釋翻譯課文。...
(建議安排2課時)[學法導引]《世說新語》是六朝志人小說的代表作。課文所選的兩篇是反映古人的家庭教育,家庭文化生活和親情觀念。《詠雪》敘述了謝家子弟在一次家庭聚會中“詠雪”一事的始末,突出表現謝道韞的詠絮之才,暗示作者更贊...
教學目標:1、了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。2、閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容教學重點:誦讀課文,積累文言詞語。...