20 山 市
你能不能用所學(xué)到的或看到過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋一下這種現(xiàn)象？整理匯報(bào) 自由發(fā)表自己的感悟。 利用自己搜集的資料向大家作出科學(xué)解釋。方法提示 用科學(xué)的眼光看問(wèn)題。 注意信息的篩選。寫作特點(diǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本文在寫作中的突出特點(diǎn)。2、了解作者蒲松齡和作品。歸納總結(jié) 齊讀、感受，歸納本文突出的寫作特點(diǎn)。 問(wèn)題提示可從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等角度入手去分析。作業(yè)布置（選做一題） 1、給蒲松齡解釋“山市”的成因。2、告訴蒲松齡一個(gè)希奇古怪的故事，寫一則《聊齋新編。》 方法提示 用現(xiàn)代人的語(yǔ)言說(shuō)，注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和形象性。 五、設(shè)計(jì)要旨 課文用精練而又生動(dòng)的語(yǔ)言描述了神秘的“山市”從形成到消失的全過(guò)程。這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生很感興趣的，所以雖然有些難懂的古代詞語(yǔ)，但是只要能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，讀懂課文內(nèi)容是不會(huì)有問(wèn)題的。從全文結(jié)構(gòu)看，“山市”的整個(gè)過(guò)程條理清晰，