寶寶入園家長需做到那一方面（夏季親子入園指導）

前言：寶寶入園是一件大問題，首先寶寶哭鬧這一點就讓家長們很頭疼，每次送寶寶上幼兒園的時候都會來那么一陣，讓媽媽們很是心疼，那么如何才能使寶寶們盡快的度過入園焦慮時期呢！
　　孩子入園哭的時候，懷疑幼兒園照顧不周到？或者幼兒園不夠好？自己是不是不應該產生這么多的不良情緒？不應該懷疑幼兒園？不應該對幼兒園老師有怨氣？溫娜想，雖然剛入園時在幼兒園呆了一天，但自己離開以后孩子在幼兒園到底怎么樣呢？如果能親眼看看小西現在每天是怎么吃飯的？怎么睡覺的？怎么上廁所的？萬一尿褲子了老師是怎么照顧她的？看看其他孩子是不是也會哭？過后他們是怎么玩的？可能就不會天天因為想著孩子在幼兒園是不是受罪而難過了吧？
　　溫娜矛盾著，是不是要求到小西的幼兒園再去跟一天？其實在陪園的時候她感覺老師對孩子的照顧還是可以的，除了尿了褲子老師沒有第一時間換，有時孩子鼻涕出來掛在嘴唇上，老師沒來得及擦以外，她也沒有看到這所小幼兒園別的不好的地方�？赡翘鞗]有同樣第一天入園的寶寶，她沒有觀察到別的媽媽剛離開孩子，老師怎么對待。她只是看到老師時刻都在忙。如果媽媽離開，剛入園的寶寶那么無助地哭，老師會顧得上照顧嗎？如果老師顧不上，那這個可憐的寶寶是不是只有一個人坐在那里哭？想到這里，她的眼淚又流出來，她決定下午早點去跟老師談一談。
　　孩子是下午四點半離園，溫娜三點半就迫不及待地在幼兒園那兒轉悠了，好不容易等到四點半，她按響了幼兒園的門鈴，進到幼兒園。她有一種感覺，似乎只有自己呆在這個屋子里，幼兒園的空氣才是美好的。
　　她進來以后看到很多寶寶已經吃完飯了，有的在看書，有的在閑逛，女兒還坐在餐桌上，眼睛里含著眼淚，手里拿著半勺飯，清鼻涕掛在嘴唇上，臉被眼淚蜇得紅紅的�？吹脚畠哼@個樣子，溫娜的心涼到了極點。
　　老師示意她往一邊躲一躲，她躲到一個孩子看不到的角度。老師小聲給她說：“今天還不錯，中午吃飯還吃得可以。”她在心里說：不錯是什么意思？可以是什么意思？
　　老師接著說：“寶寶雖然在哭，但是中間會停歇下來，看其他孩子工作，別擔心，孩子不會哭壞自己的。今天尿了兩條褲子，老師都給洗好了，包在塑料袋里，拿回去清一下給晾干就可以了。”
　　她本來想問老師很多問題，但是這時哭泣哽咽在喉中，無法說話，怕眼淚流出來。老師也看出她的痛苦，所以用手輕柔地摸了一下她的上臂，說：“放心吧，我們會照顧好你寶寶的。”
　　這話對她不起什么作用，因為她沒有看到老師照顧好自己的孩子，在家里吃飯時，小西都是跟媽媽一邊吃飯，一邊會突然抬起頭用她那稚嫩的童音呱呱呱地說幾句她認為好玩的事情。每到這時，溫娜心里別提多熨帖了，覺得精心為寶寶和全家人準備飯菜真是生活中最快樂最有意義的事情。現在教室里亂哄哄的，自己的寶寶坐在那里，嘴里含著涼飯，難以下咽。腳上的拖鞋竟然反穿著，像個倒寫的八字，這讓她怎么相信老師說的會照顧好孩子呢？她再伸頭看時，小西仍然沒有吃飯，勺子還捏在手里，半勺飯還在。
　　主班老師過去給小西說：“小西，還想吃嗎？如果不想吃就可以不吃了，如果還想吃就把碗里的飯吃完，你還想吃嗎？”小西看著老師，就像沒有聽見老師說的話，臉上沒有任何表情。老師用餐巾紙給小西擦掉了鼻涕，說：“如果你不想吃了，老師把的碗收了，你可以回家跟媽媽再吃飯。”當提到媽媽時，小西又“哇”的一聲哭起來。老師將小西抱在懷里，小西完全依附在老師身上，看上去像平常哭時在媽媽的懷里一樣。老師抱著她坐在墻邊的沙發上，低著頭給她說著什么，小西立刻就不哭了。老師一邊給她理著頭發，替她抹掉眼淚，一邊把她放在地上。小西馬上就往門口走過來，鞋帶也沒系好，拖在地上，一走一甩，像個剛從戰場上回來的疲憊的小傷兵。溫娜看著女兒這個樣子，心里像被人揪了一把，眼淚差點就掉了下來。溫娜不理解，為什么自己來了老師不讓自己陪小西吃飯，還要把她抱在懷里說幾句話才讓小西來找自己。