四年下冊(cè)暑假作業(yè)答案
本節(jié)選擇題主要考查大洲、大洋特點(diǎn)及界線、大洲、大陸等概念。讀圖分析主要考查大
洲、大洋及界線在圖上填出。此外，經(jīng)緯網(wǎng)圖、氣候。資源等章節(jié)都能捎帶考查本節(jié)內(nèi)容
【例1】七大洲中跨經(jīng)度最廣的是，跨緯度最廣的是。
分析：本題主要考查的是七大洲的經(jīng)度范圍和緯度范圍。南極點(diǎn)位于南極洲，所有的經(jīng)線都要經(jīng)過南極點(diǎn)，也就是南極洲要跨所有的經(jīng)度，它是地球上跨經(jīng)度最廣的大洲。亞洲自南端到北端所跨緯度在七大洲中最多，所以跨緯度最廣的是亞洲。
答案：南極洲亞洲
金鑰匙：跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋，都位于極點(diǎn)附近，跨360度。
【例2】一架飛機(jī)從我國(guó)位于北回歸線附近的廣州起飛，沿北回線向西繞地球一周，依次經(jīng)過哪些大洲和大洋？
分析：本題考查的內(nèi)容是七大洲和四大洋的分布和大洲的概念。
關(guān)于大洲和大洋的分布是一個(gè)相對(duì)概念，具體分布不多重復(fù)。解本題還應(yīng)注意本題的已知條件，即從廣州出發(fā)，沿北回歸線，向西環(huán)繞一周，所經(jīng)大洋和大洲等注意大洲既包括大陸，也包括其島嶼部分。
答案：依次為亞洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋、大洋洲。
金鑰匙:本題考查的內(nèi)容是七大洲、四大洋的相對(duì)位置，必須以分布圖為依據(jù)。這樣形式的題，必須頭腦中形成它們的空間分布，才依據(jù)要求逐步解決。
典型例題剖析
【例1】被亞、歐、北美三大洲環(huán)抱的大洋是（）。
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
剖析:此題考查的知識(shí),依然是七大洲、四大洋的分布。
解本題的關(guān)鍵是亞、歐、北美三大洲都瀕臨的大洋是哪一個(gè)？此題易錯(cuò)選B大西洋。而瀕臨大西洋的只有歐洲和北美洲，瀕臨太平洋的只有亞洲和北美洲，瀕臨印度洋的只有亞洲。
答案：D
金鑰匙：換角度來考慮，多方位去觀察。
【例2】讀圖2.1-9,被赤道橫穿的大洲有、，被赤道橫穿的大陸有、。
剖析：本題考查的是大洲的位置。赤道穿過的大洲有亞洲、非洲、大洋洲和南美洲，也可以
說這四個(gè)大洲地跨南北兩半球，大洲和大陸是有區(qū)別的，面積較大的陸地稱為大陸，大陸和它附近島嶼合起來稱為大洲。赤道雖然穿過亞洲和大洋洲，但不是穿過亞洲大陸和澳大利亞
大陸，而是穿過亞洲和大洋洲島嶼。被赤道橫穿的大陸有非洲大陸和南美洲大陸。
答案：亞洲非洲大洋洲南美洲；南美大陸非洲大陸
【例3】讀“世界海陸分布圖”（如圖2.1－10所示）回答：
（1）填寫出下列名稱：
大洲：A，B,C。
大洋：D，E，F(xiàn)。
（2）寫出大洲分界線名稱：
山脈：a,e。
河流：b。
運(yùn)河：f,g。
分析：這是一道典型的讀圖題，也是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地在兩半球圖上指出七大洲、四大洋的位置和大陸上的洲際分界線，并能識(shí)別各大洲輪廓和面積的大校為便于掌握各大洲和大洋的位置，可把大洲的分布落實(shí)到半球上，如南北美洲、非洲大陸，北美、歐洲全部在北半球，非洲、亞洲大部分在北半球，南極洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。
太平洋介于美洲、亞洲、大洋洲、南極洲之間，呈近圓形；大西洋呈“S”型；印度洋全部在東半球，向南敞開；北冰洋在亞、歐、北美之間，面積最校
答案：（1）歐洲北美洲大洋洲北冰洋大西洋太平洋
（2）烏拉爾山大高加索山烏拉爾河蘇伊士運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河
創(chuàng)新例題點(diǎn)拔
【例】讀圖2.1－11，回答：
(1)A洲，B洲，C洲，D洲。
(2)E洋，F(xiàn)洋，G洋。
(3)在圖上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。
點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生的讀圖能力，要能根據(jù)大陸的輪廓和附近的島嶼，大洋的寬度、地球的方向來綜合判斷。
答案：（1）南美非大洋南極（2）大西印度太平(3)順時(shí)針標(biāo)
金鑰匙:我們一般所看到的世界海陸分布圖多是北極在上，南極在下，在這樣的地圖上，相信很多同學(xué)能夠準(zhǔn)確地分辨出各大洲和大洋。但換個(gè)角度，如以南極或北極為中心的南北半球圖上，有些大陸和大洋的形狀不完整，且由于繪圖方法的不同導(dǎo)致熟悉的輪廓發(fā)生變形，這時(shí)再去分辨大洋和大洲就增加了難度，所以平時(shí)要習(xí)慣從多角度、多方位地去觀察、分析地理事物。
學(xué)用方法指導(dǎo)
1.從本章開始學(xué)習(xí)世界地理，在學(xué)習(xí)中會(huì)有大量需要記憶的地理事物名稱及空間分布知識(shí)。
如何準(zhǔn)確、牢固地記憶眾多的地理事物的名稱及分布？有效可行的方法就是通過讀圖進(jìn)行形象記憶,以逐漸建立地理事物的空間概念。