初一年級(jí)政治暑假作業(yè)（精選3篇）
初一年級(jí)政治暑假作業(yè) 篇1
七年級(jí)思想政治暑假作業(yè)
1.自信、自負(fù)、自卑、有什么區(qū)別?
2.怎樣做一個(gè)自信的人?
3.為什么要尊重他人?
4.依賴(lài)的危害?
5.如何培養(yǎng)自立能力?
6.怎樣做一個(gè)自強(qiáng)的人?
7.什么是挫折?造成挫折的因素有哪些?
8.怎樣戰(zhàn)勝挫折?
9.堅(jiān)強(qiáng)意志的作用?
10.怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?
11.為什么說(shuō)社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則?
12.為什么說(shuō)法律是一種特殊的行為規(guī)范?
13.我國(guó)法律的作用?
14.“違法行為就是犯罪，都應(yīng)受到刑罰處罰。”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
15.什么是違法行為、一般違法行為、犯罪?
16.“罪”與“非罪”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
17.我國(guó)刑罰的種類(lèi)有哪些?
18.道德水平的高低與違法犯罪的關(guān)系?
初一年級(jí)政治暑假作業(yè) 篇2
選擇題：
1、孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”這句古詩(shī)告誡我們
①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊
③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②B.②③C.②④D.①④
2、“不畏人知畏天知”，表明
A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的。
B.自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要。
C.自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事。
D.收禮被人知道否，有損自己的自尊。
3、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”這句諺語(yǔ)告訴我們
①有困難，就有解決困難的辦法②在困難面前要不低頭、不喪氣
③要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力戰(zhàn)勝困難④困難只存在于思想中，現(xiàn)實(shí)中無(wú)困難
A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④
4、下列行為屬于自強(qiáng)品質(zhì)的是
A.在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象。
B.不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
C.天生我材必有用。
D.主動(dòng)制訂自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。
5、毛主席在少年時(shí)就說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，這表明
A.自信是人生成功的唯一條件。B.過(guò)于自信是成功的阻礙。
C.自信的人很會(huì)游泳。D.自信能使人干出一番事業(yè)，取得成功。
6、有一位哲人說(shuō)過(guò)：“自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，絕不會(huì)有自信心。”這句話(huà)說(shuō)的是
①自尊心與自信心緊密相連②有自尊心的人才會(huì)有自信心
③有了自尊心必定有自信心④沒(méi)有自信心的人，還會(huì)有自尊心
A.①②B.②③C.③④D.②④
二、辨別正誤題(正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤寫(xiě)B(tài))
1、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，很難得到別人的尊重。
2、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕。因此改不掉也沒(méi)必要大驚小怪。
3、“我能行”三個(gè)字是一種信念，也是一種神奇的力量。
4、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的是要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。
5、在日常生活中，尊重他人的基本表現(xiàn)是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。
6、有成就和重大貢獻(xiàn)的人，大多數(shù)都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
7、自信者樂(lè)觀、好奇、專(zhuān)注，這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。
8、一個(gè)人可以沒(méi)有民族自信心，但不能沒(méi)有個(gè)人自信心。
9、古語(yǔ)有云：“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”所以自強(qiáng)是男生的事，女生沒(méi)必要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。
10、挫折是普遍存在的，任何人都不可避免。
三、單項(xiàng)選擇題(選出最符合題意的答案)
1、孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不如意之事十有八九。”民間諺語(yǔ)講：“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有不曲折的路。”這兩句話(huà)的意思是
A、人生遇到不如意的事占多數(shù)
B、造成挫折的原因是自然因素
C、挫折是由人為因素造成的
D、人生不可避免要遇到挫折
2、小文說(shuō)：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。”小剛說(shuō)：“夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說(shuō)：“午飯后看書(shū)，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識(shí)才是最好的。”三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做
A、聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法
B、聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法
C、聽(tīng)取小軍的說(shuō)法
D、認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法
3、在學(xué)習(xí)了一個(gè)月的思想品德課后，初一(2)班的小亮同學(xué)給自己的箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量”的正確理解是
A、生活條件的優(yōu)越
B、生活的艱辛和曲折
C、生命的價(jià)值和意義
D、生活的快樂(lè)與悲傷
7、“自己能做的事情，不要去麻煩別人。”在日常生活中，下列行為屬于自立的表現(xiàn)是
①自己安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間②被征求意見(jiàn)時(shí)總是說(shuō)“隨便”
③作為班干部，能管理好自己負(fù)責(zé)的事情④走自己的路，讓別人說(shuō)去吧
⑤父母外出時(shí)，自己能做飯，料理自己的生活
A.②③④B.①③④C.①③⑤D.①③④⑤
8、下列關(guān)于自強(qiáng)的說(shuō)法正確的是
①是成功的階梯②是進(jìn)取的動(dòng)力③其關(guān)鍵是揚(yáng)長(zhǎng)避短
④其捷徑是戰(zhàn)勝自我⑤要自強(qiáng)首先是要樹(shù)立堅(jiān)定的理想
A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①②⑤
9、“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億萬(wàn)人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)的是
①嫉妒心②自信心③自棄④自強(qiáng)品質(zhì)
A.①②B.①③C.②④D.③④
10、下列體現(xiàn)對(duì)他人尊重的是
①課堂討論中能夠耐心傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言
②聽(tīng)到別人對(duì)自己的批評(píng)總是非常生氣
③在家里遇見(jiàn)父母的朋友能主動(dòng)打招呼
④不愿和成績(jī)差的同學(xué)交往
A.①②③B.①②C.③④D.①③
11、下列行為中屬于有損人格，不自尊的是
①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?”
②小張扶著盲人過(guò)馬路，周?chē)娜藫p來(lái)贊許的目光
③自己的衣服不如同學(xué)多，感覺(jué)低人一等
④作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)
A.①②③B.①③④C.①③D.②④
12、《三顧茅廬》講述了劉備誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個(gè)故事告訴我們
A.固執(zhí)的人定會(huì)贏得他人尊重B.尊重他人，才能獲得他人的信任
C.盛氣凌人是丑陋人性的表現(xiàn)D.樂(lè)觀幽默的人能為朋友帶來(lái)快樂(lè)
13、“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力”。這句話(huà)表明，要自強(qiáng)必須
A.樹(shù)立堅(jiān)定的理想B.對(duì)自己有信心
C.戰(zhàn)勝自己D.自己的事情自己做
14、自尊者豁達(dá)表現(xiàn)在
①自以為自己了不起②不會(huì)太在意他人的議論和態(tài)度
③對(duì)待別人的議論斤斤計(jì)較，得理不讓人④保持適度的自尊
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
15、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”“東邊不亮西邊亮，黑了南方有北方”這些名句表明
①自信對(duì)一個(gè)人的成功十分重要②自信的人做事更有可能成功
③相信自己是一種信念，也是一種力量④只要自信，就能成功
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
四、簡(jiǎn)答題(40分)
21題、(18分)進(jìn)入中學(xué)以后，原本性格開(kāi)朗的小偉好像變了一個(gè)人似的，見(jiàn)到陌生的同學(xué)和老師感到有些手足無(wú)措。腦子里常常想起在小學(xué)時(shí)的好朋友和老師，那時(shí)和老師、同學(xué)一起無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和玩耍的情景是那樣的和諧和美好。在新的班集體中，我能找到以前那種良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)嗎?
(1)小偉在進(jìn)入中學(xué)產(chǎn)生了一些困惑，去熟悉新同學(xué)，他該怎么做?(6分)
(2)小偉應(yīng)怎樣與老師建立和諧的師生關(guān)系呢?(6分)
(3)要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)該如何去做?(6分)
22題(6分)學(xué)校近幾年都安排了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)和夏季的大課間活動(dòng)，這些活動(dòng)有什么積極意義?
23、(10分)埃米是個(gè)可愛(ài)的姑娘，在村子里，索頓先生知道埃米想買(mǎi)雙新鞋，就讓他到格林家的牧場(chǎng)里去摘黑莓子，一夸脫13美分。埃米非常高興。于是拿了一個(gè)籃子，打算立刻去摘莓子。這時(shí)，他下意識(shí)地想到先算一下能掙多少錢(qián)，于是就不停地計(jì)算，為這些她花費(fèi)了不少的時(shí)間，等到她下午去摘莓子的時(shí)候，好的莓子幾乎都被摘光了。可憐的埃米最后只采摘到一夸脫。
(1)埃米在采摘莓子的過(guò)程中沒(méi)有采摘到應(yīng)得的莓子，這和她制定自己的計(jì)劃有關(guān)系，在學(xué)習(xí)和生活中我們制定計(jì)劃應(yīng)該注意些什么?(6分)
(2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中怎樣使我們的遠(yuǎn)大理想逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?。(4分)
24、(6分)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)?
初一年級(jí)政治暑假作業(yè) 篇3
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17、當(dāng)你心中有不良情緒時(shí)，你去聽(tīng)音樂(lè)，屬于調(diào)節(jié)不良情緒方法中的
A、轉(zhuǎn)移注意力B、幽默C、合理宣泄D、理性升華
18、《孝經(jīng)》曰：“愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。”這就是說(shuō)
A、父母在，不遠(yuǎn)游B、能孝敬父母者，也會(huì)關(guān)愛(ài)社會(huì)
C、對(duì)父母要善，對(duì)外人要惡D、在家靠父母，出門(mén)靠朋友
19、當(dāng)今社會(huì)，人與人之間合作是個(gè)人在社會(huì)中生存的條件和手段。這是因?yàn)?/p>
A、個(gè)人太懶惰，有太強(qiáng)的依賴(lài)性
B、不管一個(gè)人多聰明，多能干，個(gè)人的力量都不足以有效解決所有的問(wèn)題
C、個(gè)人做任何事情都要靠他人的幫助才能完成D、個(gè)人太孤單，合作能排解孤單
20、“無(wú)規(guī)不成方圓”是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的至理名言。對(duì)此，錯(cuò)誤的解釋是
A、規(guī)則是社會(huì)生活的前提和基礎(chǔ)B、公共生活需要有共同的規(guī)則
C、社會(huì)生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)有規(guī)則D、人人都可以按自己的規(guī)律辦事
二、明辨是非，提高能力：(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共8分)
21、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系緊張，影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
22、換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地為他人著想。
23、我們與人交往的時(shí)候，只要內(nèi)心是真心誠(chéng)意的，外表和言行并不重要。
24、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這說(shuō)明只有逆境才能成就事業(yè)。
25、在現(xiàn)實(shí)生活中法律是解決糾紛的唯一方式。
26、逆境有兩面性，既可能讓人消沉，也可能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
27、權(quán)利和義務(wù)是緊密相連的，要享有權(quán)利，就必須履行義務(wù)。
28、父母關(guān)愛(ài)子女是本能也是義務(wù)，子女不必在乎父母的感受
三、言簡(jiǎn)意賅，啟迪智慧：(簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，共26分)
29、情緒的四種基本類(lèi)型是什么?中學(xué)生情緒的一般特點(diǎn)是什么?(6分)
30、我們?cè)趺村憻捵约旱囊庵酒焚|(zhì)?(8分)
31、在法律面前，我們應(yīng)怎樣履行義務(wù)?(6分)
32、“集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了.”這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?6分)
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯以備借鑒。