教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解命題、公理、定理的含義；理解證明的必要性。2、過程與方法：結(jié)合實例讓學(xué)生意識到證明的必要性，培養(yǎng)學(xué)生說理有據(jù)，有條理地表達(dá)自己想法的良好意識。...

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，是剛步入初中的同學(xué)面臨的共同問題。大家在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，往往偏重于模仿，依賴性較強，獨立思考和自學(xué)的能力不夠，很少去探究知識間的聯(lián)系和應(yīng)用。到了中學(xué)，這種學(xué)習(xí)方法必須改變。...

教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握用直接開平方法解一元二次方程，會用直接開平方法解形如的方程；2.初步掌握用配方法解一元二次方程，會用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；3.掌握一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)，能夠運用求根公式解一元二次方程；4.會...

一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（六三學(xué)制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：了解多邊形內(nèi)角和公式。...

課后與學(xué)生作交流，有以下幾種情況：(1)能達(dá)到我們所制定的目標(biāo)在教學(xué)的過程中我以例題精講，并與中考相同或靠近的題目為例，在解題過程中實現(xiàn)三個目標(biāo)，化解重難點，使學(xué)生了解，理解，掌握并應(yīng)用!(2)突出中考的熱點現(xiàn)在中考試題強調(diào)個性...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。2、經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，讓學(xué)生實現(xiàn)動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程。...

第一方面：教材分析本節(jié)的授課內(nèi)容為向量的直角坐標(biāo)運算，選自人教版中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》(提高版)第一冊第六章第六節(jié)，我從四個方面進(jìn)行教材分析。...

初中數(shù)學(xué)幾何證明教案模板范文一、徹底搞清定義、定理、公理的真正含義要想讓學(xué)生寫出思路清晰、層次分明的幾何證明題的書寫過程。首先最關(guān)鍵的一步就是要讓學(xué)生徹底分清定義、定理、公理的題設(shè)和結(jié)論，真正理解其真實含義。...

一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解數(shù)軸的.概念，能用數(shù)軸上的點準(zhǔn)確地表示有理數(shù)。（二）過程與方法通過觀察與實際操作，理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系，體會數(shù)形結(jié)合的思想。...

一、教材分析1、教材的地位和作用。生活中的平移對圖形變換的學(xué)習(xí)具有承上啟下的作用。學(xué)生在前面已學(xué)習(xí)了軸對稱及軸對稱圖形，在此基礎(chǔ)上還將學(xué)習(xí)生活中的旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案等內(nèi)容。...

各位評老師：大家好：我說課的內(nèi)容是北師大版《數(shù)學(xué)》八年級上冊第四章四邊形性質(zhì)探索第三節(jié)第一課時《菱形》一、說教材(一)教材的地位和作用菱形一節(jié)是北師大版《數(shù)學(xué)》八年級上冊第四章四邊形性質(zhì)探索第三節(jié)第一課時。...

一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)是每一個人天天都在做而且應(yīng)當(dāng)做的事情，然而經(jīng)驗本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動而言，單純依賴經(jīng)驗教學(xué)實際上只是將教學(xué)實際當(dāng)作一個操作性活動，即依賴已有經(jīng)驗或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教...

絕對值一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：①能準(zhǔn)確理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義。②能準(zhǔn)確熟練地求一個有理數(shù)的絕對值。③使學(xué)生知道絕對值是一個非負(fù)數(shù)，能更深刻地理解相反數(shù)的概念。...

各位評委：大家好！我是 號說課者，今天我說課的題目是 ，所選用的教材為北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教法和學(xué)...

篇一實踐表明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成檢驗、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)能力的行之有效的方法。解題是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會有不同的解題效果，養(yǎng)成對解題后進(jìn)行反思的...