對學生學業的反思
學生的學業通常包括課后作業、課堂練習、實驗能力、單元測驗幾部分,教師對平常的課后作業的反思顯得尤為重要,通過學生答題是否抓住要點,可反映出學生課堂掌握知識的情況;通過學生解題思路和解題方法可反映出學生思維品質的發展情況;通過錯題統計和錯誤原因分析,可反映出教學中存在的問題;通過解答問題是否有條理、是否層次分明,可反映出學生文字表達能力等等。
總之,反思對提高教師業務能力、教育教學能力、教科研能力、提升教學水平有較大的促進作用,尤其是在新一輪課程改革和實施中,為了一切學生的發展,更值得廣大的教育工作者去反思、去研究。