七年級(jí)上《多彩的生活情趣》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
提問(wèn):圖片中的這些愛(ài)好是否有益于身心?這些愛(ài)好追求的是什么?
學(xué)生活動(dòng):思考并回答問(wèn)題。(第三個(gè)答案預(yù)設(shè))虛榮心、暫時(shí)的感官享受、把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
引導(dǎo)學(xué)生分析:這些興趣愛(ài)好追求的是不健康的心理和短暫的不良的感官快樂(lè)。
(設(shè)計(jì)意圖:深層次挖掘低俗的情趣為何低俗,為后面與高雅情趣進(jìn)行區(qū)分做鋪墊。)
總結(jié)情趣分雅俗,出示ppt知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。并引導(dǎo)學(xué)生,面對(duì)有雅和俗的情趣,我們應(yīng)該追求高雅的情趣。
(設(shè)計(jì)意圖:將知識(shí)結(jié)構(gòu)化,易于理解與記憶。)
活動(dòng)四:
出示“文藝座談會(huì)新聞”材料:
xx年10月15日,主持召開(kāi)了文藝工作座談會(huì)并發(fā)表了重要講話,指明了文藝工作下一步的發(fā)展方向,趙本山?jīng)]有參加此次文藝工作座談會(huì)。在座談學(xué)習(xí)會(huì)上,趙本山深有感觸地說(shuō):“習(xí)近平總書記的講話是對(duì)文藝工作者的鞭策,也為包括二人轉(zhuǎn)在內(nèi)的民間藝術(shù)如何繁榮指明了方向。本山傳媒全體員工要認(rèn)真貫徹落實(shí)講話精神,堅(jiān)持文藝為人民服務(wù)方向,創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀二人轉(zhuǎn)作品和影視作品!
講話中,特別強(qiáng)調(diào)文藝作品不能低俗。對(duì)此,趙本山很認(rèn)真地說(shuō):“我認(rèn)為習(xí)近平總書記這一點(diǎn)講得非常好。我早在十多年前,就提倡‘綠色二人轉(zhuǎn)’,抵制低俗。習(xí)近平總書記講話精神,會(huì)讓我們二人轉(zhuǎn)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的提升!
并講述老師親身經(jīng)歷的“大巴上的故事”:
在去外地旅行的大巴上,曾看到這樣的一幕,引發(fā)了老師的思考:在大巴的電視上放映著十分低俗的二人轉(zhuǎn),演員說(shuō)著低俗下流的段子,車上觀看的旅客大致有兩種反應(yīng),一種十分投入的觀看并大笑,另一種撇嘴不屑觀看,再看兩種人的言語(yǔ)行為衣著,也完全不是一類人。
出示新聞材料,講完故事后提出低俗文藝存在現(xiàn)狀與二人轉(zhuǎn)要高雅化的社會(huì)時(shí)事,由此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究。
在講述完親身故事后提問(wèn):面對(duì)同一種藝術(shù)形式,為什么不同的人會(huì)有不同的反映?
請(qǐng)學(xué)生圍繞這一問(wèn)題進(jìn)行合作探究。
學(xué)生活動(dòng):合作探究,小組分工合作,一人記錄,一人代表發(fā)言。(答案預(yù)設(shè))因?yàn)槠肺恫灰粯,所以審美、價(jià)值觀不一樣。
引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:一個(gè)人追尋的情趣是雅是俗,追溯其根源,不在于他追求什么形式的興趣愛(ài)好,而在參與的人本身的文化底蘊(yùn),追尋高雅的情趣需要培養(yǎng)自身的文化底蘊(yùn),豐富自己的文化生活,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高綜合素質(zhì)。接下來(lái)更深入引導(dǎo):所以,既然情趣的雅俗只要個(gè)人有所把握都可以不在于形式,那么只要你學(xué)會(huì)品味,生活處處皆情趣。
(設(shè)計(jì)意圖:這一內(nèi)容是本節(jié)課的拓展內(nèi)容,同時(shí)是本課的另一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生不容易理解,但對(duì)這一內(nèi)容的分析與本課第二框題有著密切的聯(lián)系,在這節(jié)課提前做延伸性的深入分析,有助于學(xué)生對(duì)下節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。)
一同欣賞一篇小文章,品味生活之美,這篇文章是從一個(gè)學(xué)生的視角寫的。請(qǐng)同學(xué)配樂(lè)朗誦。(見(jiàn)ppt)
(設(shè)計(jì)意圖:調(diào)動(dòng)課堂氣氛,給予學(xué)生直觀的情趣的感受。)
根據(jù)板書進(jìn)行課堂小結(jié),鋪墊下節(jié)課:如何追尋高雅情趣的問(wèn)題。由本節(jié)課深入挖掘的情趣的俗和雅的內(nèi)容出發(fā)可以啟發(fā)思考出如何追尋高雅的情趣:(1)培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛(ài)好。(2)豐富文化生活、培養(yǎng)文化底蘊(yùn)。(3)形成樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度。