主要完成目標認識眼睛、耳朵、口、鼻、牙齒等器官并知道主要用途及簡單的保護方法活動時間：2004-10-8活動一喝水時提醒幼兒不灑水、不倒水，能將自己的水都喝完。...

活動目標：l、初步認識自己的身體器官，并了解身體各部位的名稱、功用。2、培養幼兒的自信心。3、培養幼兒初步的發散性思維和手口一致的能力。4、初步認識身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。5、懂得保護自己的身體。...

活動目標：1.在游戲中初步了解身體各部位的名稱。2.學跳律動《我的身體》，體驗其中的樂趣。3.樂于參與集體性韻律活動。活動準備：1、教師材料掛圖：我的身體、節奏卡律動視頻《我的身體》。...

活動目標：1、嘗試用自己的身體來發出聲音，體驗“身體唱歌”的樂趣。2、能在簡單的音樂中按節奏發出聲音。3、能主動探索周圍各種各樣的聲音�；顒又仉y點：重點：嘗試用自己身體的不同部位發出聲音。...

單元目標：1、了解自己的身體的基本特征，發展積極的自我意識。2、了解身體主要部位的基本功能，意識到它們對自己生活的重要性。3、愛護自己的身體，養成良好的生活習慣。單元內容：主題一：《了解我的身體》。主題二：《保護我的身體》。...

【活動目標】1、激發幼兒參加活動的積極性，體驗游戲的樂趣。2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。3、體驗身體彎曲的豐富多樣性。4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。...

活動目標：1、初步認識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。2、能愉快地參加活動，并迅速地指出身體的相應部位。3、對自己的身體產生興趣。4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。5、能膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。...

活動目標：1、嘗試用自己的身體來發出聲音，體驗“身體唱歌”的樂趣。2、能在簡單的音樂中按節奏發出聲音。3、能主動探索周圍各種各樣的聲音�；顒又仉y點：重點：嘗試用自己身體的不同部位發出聲音。...

一、教學目標：1、在重復體會樂曲的前提上，理解歌詞內容，初步懂得唱這一首歌曲。2、愿意參與music教學，并體會到music教學過程內的快樂。二、要點：愿意參與music教學，并體會到music教學過程內的快樂。...

一、教學目標：1、在重復體會樂曲的前提上，理解歌詞內容，初步懂得唱這一首歌曲。2、愿意參與music教學，并體會到music教學過程內的快樂。二、要點：愿意參與music教學，并體會到music教學過程內的快樂。...

設計意圖：幼兒對空間（位置關系）的感知，在開始時是模糊不清的。他們在觀察兩張具有同樣物體只是位置不同的畫面時，往往把它們說成是一樣的，而不能區分其間的差異。所以幼兒掌握空間定向是比較困難的。...

活動設計背景幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了...

一、活動目標：1、在反復感受歌曲的基礎上，理解歌詞內容，初步學會唱這首歌曲。2、樂意參加音樂活動，并體驗到音樂活動過程中的樂趣。二、重點：樂意參加音樂活動，并體驗到音樂活動過程中的樂趣。...

活動目標：1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。3、初步了解健康的小常識。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。...

主要完成目標認識眼睛、耳朵、口、鼻、牙齒等器官并知道主要用途及簡單的保護方法活動時間：2004-10-8活動一喝水時提醒幼兒不灑水、不倒水，能將自己的水都喝完。...