學習階段：水平三 學習目標：能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習，掌握助跑與起跳間的良好銜接。 學習內容：蹲距式跳遠的單跳雙落動作 學習步驟： 一、情景導入 教師活動： 1.常規隊列練習，先進行原地踏步走，在此基礎上，鼓勵...

一 教學設計特色本課是一個將抽象轉化為形象的過程。在學生學習科學知識的同時，樹立學生的科學探究意識和培養動手制作能力。同時，本課也是一個建立于已有經驗基礎上的深化過程，孩子們都知道地球是球形的，但了解卻不深。...

前滾翻、耐久跑（定向運動）課題前滾翻、趣味耐久跑（定向運動）教 學 目 標1、 認知目標：了解前滾翻的動作技術結構，學生能用自己的語言陳述前滾翻的動作要領，能夠闡述前滾翻在生活中的應用。...

科學五年級上冊三、四單元復習提綱第三單元《地球表面及其變化》復習提綱1、地形及地形的特點：地形特點平原：地貌寬廣平坦，起伏很小高原：面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成...

一、我們周圍的材料 1、物體都是由一種或多種材料做成的，我們身邊的物品一般都是（二種或二種以上）的材料構成的。2、我們周圍的常見材料有金屬、木頭、塑料、紙、玻璃、布、陶瓷等。...

7、在星空中（二）【教學目標】科學概念：1、隨季節的變換，在天空中會出現不同的代表性星座，星座在天空中是運動變化的。2、亮星構成的圖形是星座的主要標志。過程與方法：1、嘗試根據星座的特征觀察認識星座，并用圖畫做好相關的記錄。...

學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。 學習內容：跳短繩 學習步驟：一、分組活動，充分準備教師活動：1、組織學生常規訓練 2、組織學生分組跳長繩。 3、組織學生自己做柔韌練習。...

1.與非（l）的主要特性金屬具有很多共同的物理性質。例如，常溫下它們都是固體（汞除外），有金屬光澤，大多數為電和熱的優良導體，有延展性，密度較大，熔點較高。...

一、教學目標過程與方法：1、能夠在玩鏡子的過程中，發現鏡子有成像和反光的作用。2、學會制作萬花筒和潛望鏡。3、通過研究不銹鋼湯匙的雙面，了解凸面鏡和凹面鏡。科學知識：1、知道鏡子具有成像作用。2、知道鏡子具有反光作用。...