教學片段反思
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片段反思：
1、培養了良好的心理品質和道德品質。“主動參與，超越自我”是本片段教學的主題，學生通過反復練習技術，毅力增強了，勇氣增強了，克服了恐懼心理，信心增強了，體驗到運動的樂趣。 通過互相交流、幫助，促進同學間合作，增進了友誼，培養了學生的合作意識和能力。同時融洽了師生關系，教師通過示范、講解、保護幫助，提高師生親和力、信任感，為學生營造了一個平等和諧、友愛互助的人際環境。
2、讓學生主動參與到活動中來，使每個學生以主人翁的姿態對待與同伴的合作，信任同伴，學會與同伴的交往。孩子們在小組寬松的環境和氛圍中，也就有了展示自己才能和追求創新的動機，就會十分開心。讓學生相互評價同伴，使學生對同伴有了新的認識。
3、由于上課時間有限，留給學生發展個性的時間與空間還不夠，教師為學生創造練習環境，所需要的器材估計不足，影響了教學效果。個別學生沉浸在感興趣的玩法中，跟不上教師的節奏，要耐心引導個別學生的興趣走向問題，逐步發展學生自制能力與紀律性。
4、沒能充分照顧到每個學生。少數學習困難的學生沒能根據自己的條件自主選擇練習，教師應重點幫助他們誘發創新思維，使他們找到適合自己的練習方法。