體態(tài)語言可以塑教師的完美形象
鑒于體育教學(xué)的特點(diǎn)，使用體態(tài)語言尤為重要。教師的舉止儀容等，反映教師的文化修養(yǎng)道德水準(zhǔn)和精神面貌。表情豐富自然，舉止沉穩(wěn)和諧，熱情激昂，色（表情）、姿（姿勢(shì)）、情緊密配合，刻畫出教師職業(yè)的神圣和為人師表的風(fēng)采。以此感染教育學(xué)生，是體態(tài)語言的獨(dú)特作用。
體態(tài)語言可以塑教師的完美形象
活動(dòng)目標(biāo)：1.感受雨天的意境，體驗(yàn)下雨帶來的樂趣。2.理解畫面內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。 3.大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件《頑皮的小雨滴》錄有雨點(diǎn)聲音的音樂，錄音機(jī)。...
周有光基本介紹周有光，原名周耀平，19xx年生于江蘇常州。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，杰出的語言文字學(xué)家。19xx年1月13日生于江蘇省常州市，后來遷居蘇州。...
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)柳樹的基本特征。2、每組1張8開大的作業(yè)紙。并準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的長(zhǎng)條綠色皺紋紙，小長(zhǎng)方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。3、多媒體課件活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。...
一、教材簡(jiǎn)說《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。在春天里，還有什么醒了呢？；課后的這個(gè)問題，打開了孩子們想象的大門。...
語言活動(dòng)：花路活動(dòng)目標(biāo)：1.有閱讀圖書的興趣，會(huì)按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。2.能根據(jù)畫面理解童話故事，體會(huì)童話中的美好情感。3.能大膽地在大家面前講話，積極參與文學(xué)創(chuàng)造。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞、理解、仿編詩歌《綠色的世界》，有感情的朗誦部分詩句。2、感受操作、探究的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。3、能分析詩歌，培養(yǎng)想象力。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。...
教學(xué)課題：第四章 居民與聚落 第二節(jié) 世界的語言和宗教 課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo) ▲知識(shí)目標(biāo) 1、記住世界六種主要語言的名稱及其分布。2、 記住世界三大宗教的名稱及其分布3、運(yùn)用地圖說出世界主要語言及主要使用地區(qū)。...
第四章 第二節(jié) 世界的語言和宗教教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：我們每天都用語言進(jìn)行交流，這是與動(dòng)物根本不同的一點(diǎn)。語言是重要的交流工具。我們又知道世界上的語言有三千多種，為了交流和溝通，我們還要學(xué)習(xí)外語，今天，我們就來了解世界的語言...
這篇教學(xué)實(shí)錄是在中學(xué)語文教學(xué)上看到的,獲得首屆全國(guó)中學(xué)語文信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),可知分量很重,很有創(chuàng)意..教學(xué)目的：品味戲劇語言，把握人物心理與個(gè)性。...
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過運(yùn)用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。教學(xué)設(shè)想：1、通過對(duì)學(xué)生習(xí)作的修改使學(xué)生領(lǐng)悟使語言亮麗的方法2、學(xué)中使用的示例和修改材料來源于學(xué)生習(xí)作3、使用多媒體教學(xué)進(jìn)行直觀教學(xué)，擴(kuò)大課堂...
1.訓(xùn)練點(diǎn)浙江省義務(wù)教材五年制第7冊(cè)第8課《燕子》的第l自然段：“一身烏黑光滑的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。...
活動(dòng)目標(biāo)1、能按必須方位順序較連貫地講述。2、感受動(dòng)物聚會(huì)其樂融融熱鬧氛圍。活動(dòng)準(zhǔn)備1、小猴子毛絨玩具。2、掛圖分別用三張紙遮著四組小掛圖。3、活動(dòng)音樂磁帶。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入：大家看，誰來了出示猴子。...
詳細(xì)介紹：設(shè)計(jì)理念：1.主體性教學(xué)理論。從教學(xué)角度來看，學(xué)生是認(rèn)知和發(fā)展的主體。但學(xué)生并不會(huì)自然而然地成為具有主體意識(shí)、主體能力和主體人格的個(gè)體。...
【自讀導(dǎo)言】1.理清全文思路，把握作者觀點(diǎn)。2.結(jié)合有關(guān)語言知識(shí)或現(xiàn)象，理解文中富有深意的語句。3.培養(yǎng)學(xué)生遷移運(yùn)用能力。...
語言生活的歷史進(jìn)程【背景材料】語言是人類最重要的交際工具一、語言和說話每個(gè)正常的人都會(huì)說話，這就像每個(gè)人都用兩條腿走路一樣，極其平常。正因?yàn)樗匠Ａ耍话闳瞬挪蝗ハ胨烤故窃趺匆换厥虑椤?..