好玩的沙子
自評:此環節幼兒的興趣點最高,他們樂此不疲地反復用濕沙做各種自己喜歡的造型,如:坦克車、生日蛋糕、小花、大樹等等,起初有的幼兒說兩種沙子都可以做出造型,但是經過驗證干沙做不成,而濕沙則很容易。幼兒對沙子中含有鐵屑的事實百思不得其解,雖然經過反復的操作,也知道磁鐵只吸鐵制品,但仍然不太理解沙中含鐵的現象,只停留在對吸鐵過程的興趣,因此應就沙子的來源、開采等方面再豐富幼兒的經驗。
(三)堅硬的水泥沙
1.請幼兒討論沙子的作用。
2.自制水泥沙:沙子是建筑材料的一種,必須和水泥混合使用才更堅固。
請每組幼兒取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙。看一看,摸一摸,說一說有什么感覺。(是軟還是硬)
3.把糊狀水泥沙晾干后再請幼兒觀察。
(小結:沙子雖然是松散的,可是與水、水泥混合晾干后,就會變得非常堅硬。沙子是造房子不可缺少的材料。)
活動延伸:引導幼兒玩建構游戲一一把積木當磚塊砌墻,分別用沙子、水泥、自制水泥沙、蓋房子,感知水泥沙的粘和力強。
自評:幼兒知道沙子最大的用途是建筑裝修,但對水泥沙的作用卻不很了解,幼兒通過此環節的操作、比較,知道了水泥沙才是人們用于建筑的堅固結實的材料。
二、沙塵暴
(一)討厭的沙塵暴:請幼兒觀看沙塵暴的錄像
請幼兒討論:為什么會出現沙塵天氣?沙塵對人類有什么危害?(迷眼睛、把東西吹倒、路上的司機看不見車、刮臟衣服、引起感冒……)
(二)“防治”沙塵暴
1.出示一盤沙土,請幼兒想辦法用報紙筒將沙土吹起來。
2.出示一盆種有植物的沙土,請幼兒試一試能不能把沙土吹起來。
請幼兒討論:為什么沙盤中的沙土能吹起來,而種有植物的沙土卻不能吹起來?(植物的根把沙土固定住了)
請幼兒討論:
1.如何防治沙塵暴?
2.為什么種樹種草能防治沙塵暴?
延伸活動:在沙土中種植草、小苗等綠色植物,觀察沙土的變化。
自評:幼兒對跟自己的生活有關的沙塵暴的危害有較多的了解,但提供給幼兒觀察的植物最好是種植在透明的容器中,這樣才能使幼兒直觀地了解到植物的根與沙土的關系。
三、玩沙游戲
(一)過生日
玩法:將紙杯裝滿沙子,拍緊,倒置后小心地將紙杯抽起,便做成一層“蛋糕”,用稍小的紙杯采取同樣的方法在做好的“蛋糕”上再做一層,便成為雙層“蛋糕”,把小木棍插在“蛋糕”上當“蠟燭”,玩過生日的游戲。
(二)抗洪搶險
目標:通過抬、背、扛等動作,鍛煉幼兒的體能,培養幼兒的合作精神。
準備:沙袋若干,在10米外布置一條“河”。
玩法:幼兒當抗洪戰士,分成若干組,每組人數相等。教師發令后,每組幼兒迅速把沙袋搬運到河邊,并疊放整齊。可以一人扛、背,也可以兩人抬。搬運沙袋多的那一組為勝。
(三)運糧入倉
目標:練習挖的動作,培養幼兒集體合作精神。
材料:玩沙工具(小桶、小鏟),兩個相同的大桶。
玩法:將幼兒分成兩組,以“運糧食”為主題,沙子當“糧食”,大桶為“糧倉”,幼兒當“運糧人”。“運糧人”從沙地挖“糧食”,裝滿一小桶即可把“糧食”運入“糧倉”。比一比,看哪組最先把“糧倉”裝滿。整體評價