小班體育活動：聰明的小雞
活動目標：
1、培養幼兒信號動作的能力；
2、在游戲中引導幼兒感知上下、前后、里外等空間方位；
3、培養初步的創新意識。
活動準備：
幼兒人手一塊手帕；
晴、雨天圖板一塊；錄音機、磁帶；平衡木、海綿墊四塊。
活動過程：
一、開始部分
1、師生扮演角色（小雞），隨音樂做開火車動作跑步入場。
2、幼兒自由活動。（走獨木橋、爬草地）
二、基本部分
游戲一：放氣球
1、“今天媽媽帶你們出來玩，高興嗎？”“媽媽知道我們寶寶很高興，可是咱們口袋里的小手帕更高興，快點把它請出來，想個動作表示小手帕很高興吧！”（有的幼兒親親手帕；有的幼兒做洗手帕的動作；還有些幼兒將手帕變成手槍、金箍棒、氣球------）
2、幼兒集體練習“放氣球”。
3、教師“放氣球”，引導幼兒觀察：為什么有的氣球飛得高，有的氣球飛得低。
4、啟發幼兒討論：怎樣才能讓氣球變小？讓它飛得更高？
5、根據討論結果，再次練習“放氣球”。
游戲二：變魔術
1、引導幼兒折折、玩玩、說說：我把手帕變成了什么。
2、引導幼兒感知方位，創造性地將手帕藏在身體的任何部
并用語言表達出來。（衣服里、屁股下、大腿中間 ------）
游戲三：晴天和雨天
1、（出示雨天板）提問：下雨了，我們的手帕可以變成什么？（出示晴天板）太陽公公出來了，我們把傘收好，散會兒步吧！
2、游戲2-3次。
游戲四：小雞和狐貍
1、小雞聽音樂做找食、喝水、理羽毛等動作；
2、狐貍出現，引導幼兒藏在手帕下面；
3、引導幼兒想辦法對付狐貍；
4、師生共同合作趕跑狐貍；
5、放氣球，慶祝勝利。
三、結束部分
奧特曼聽說我們雞寶寶既聰明又能干，想請咱們去對付壞蛋，你們愿意嗎？（幼兒自由創編動作離開場地）