目標1.能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。2.鞏固對某些水果特征的感知。準備1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。2.錄音機，熱烈歡快的樂曲。過程1.產生興趣。今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。...

目標：1.理解故事內容，知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人。2.會傾聽故事，能回答簡單的問題。3.對各種鞋子產生興趣，并給予關注。準備：1.一雙會叫的鞋子。2.故事掛圖、故事磁帶。過程：1.欣賞會叫的鞋子，引出故事。...

一.說教材1.設計意圖2--3歲的幼兒由于大腦神經發育得還不完全，手腳協調能力較差，所以我們應該注重對幼兒這方面能力的培養。經觀察，我發現我班幼兒對爬比較感興趣 ,在平時的活動中,他們也很喜歡爬.根據幼兒的這些年齡特點,結合本階段的...

設計意圖與背景：大小排序是一項很平常的數學活動，但是怎樣引導幼兒學習是大家關注的一個問題。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡單、輕松的活動中，讓幼兒自主地探索，學習。...

活動目標：1.學習觀察生活中物品的顏色，形成相應的顏色概念。2.學習創造性地運用語言。活動準備：對開紙、紅色圖卡、紅色物體的圖片活動過程：1.和幼兒討論哪里有紅色（如動物身上、花、樹、葉子、日用品等）2.出示紅色物體的圖片，如紅...

活動目標：1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識。2、復習5以內的數數。3、訓練幼兒思維的靈敏性，提高動手能力。活動準備：1、三種圖形（圓形、三角形、正方形）硬紙片，火柴棒、糨糊、彩紙、木棍等。...

活動目標：1、繼續穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、學習說簡單的禮貌用語，如老師早、老師再見等。3、學會正確的上廁所和洗手的方法。活動準備： 玩具若干。活動重、難點： 學會正確上廁所和洗手的方法。...

分享閱讀《小海龜》教案一、設計構思：根據小班幼兒來分析，在內陸，有些孩子，尤其是在小班年齡段的孩子，很少有見過小海龜的，甚至有些根本就沒見過小海龜，且缺乏海邊游玩的經驗，本讀本中，是以小海龜回歸大海為主要線索開展的。...

課題：娃娃家學習領域：綜合探索教學目的：1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。3、培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業。增強集體主義。學重點教：設計家居模型、制作家具。...