大象和小蜜蜂
師:(媒體演示大象跺腳的動作)越來越多的小蜜蜂飛來了,大象忍不住啦!“嘣!”大象跺了跺腳說,“小蜜蜂,我是大象!那是我的花背心,可不是小花園,你們到別處去采蜜吧!”(引導幼兒說:“對不起,大象!我們打擾你了。”“小蜜蜂”邊玩串鈴邊飛向真正的小花園…’’)
大象和小蜜蜂
教學目標:1、掌握一個升號調do re mi fa sol 的唱名及在五線譜上的位置,能將旋律從do=c改寫在 do=g的譜上。2、學唱歌曲《小蜜蜂》,運用正確的呼吸方法和清晰的吐字來歌唱,以歡快的情緒歌唱小蜜蜂的辛勤勞動,并啟發培養學生從小愛勞動...
教學目標: 1、掌握一個升號調do re mi fa sol 的唱名及在五線譜上的位置,能將旋律從do=c改寫在 do=g的譜上。 2、學唱歌曲《小蜜蜂》,運用正確的呼吸方法和清晰的吐字來歌唱,以歡快的情緒歌唱小蜜蜂的辛勤勞動,并啟發培養學生從小愛勞...
活動地點:活動室活動形式:集體活動活動過程:1、做律動《小蜻蜓》,進入活動室。2、教師啟發幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。...
家 長 開 放 日 教 案------------二年級歌曲《小蜜蜂》教案一.教學內容:學習歌曲《小蜜蜂》二.教學分析:《小蜜蜂》是一首德國兒童歌曲,2/4拍,g大調。這首歌僅用五個音寫成。旋律多為級進和三度音程的小跳,節奏簡單、有規律。...
轉眼之前新學期就快要到來了,老師你們做好迎接新生的準備了嗎?新入園的小孩子們往往是最難管的時候,也是老師最累的一段時期,以下就讓我們來看看園長給予老師的寄語吧!...
《小蜜蜂》一課,重點是通過歌曲教學,感受音樂所表現“飛”的形象,表達對小蜜蜂的喜愛之情。鼓勵學生積極主動地參與音樂活動,發展音樂表現力。 在設計這一課時,我主要考慮如何調動學生的興趣,因為興趣是學習最好的老師。...
音 樂 課 教 案教學時間: 年 級:四年級(第一學期)課 型:綜合課課 題:教學目標:通過學習本課,教育學生愛護蜜蜂,學習蜜蜂的優良品質。教學過程:一. 師生問好。...
音 樂 課 教 案
教材分析:課文記敘了“我”參觀養蜂大廈的所見、所聞和所感,借贊美小蜜蜂“對人無所求,給人的卻是極好的東西”的精神,歌頌了勞動人民為創造美好的新生活而忘我勞動,無私奉獻的崇高品質。...
荔枝林深處,隱隱露出一角白屋,那是村里的養蜂場,卻起了個有趣的名兒,叫“養蜂大廈”。這是正當百花盛開,春色遍野的時候,一走近“大廈”,只見成群結隊的蜜蜂出出進進,飛來飛去,那沸沸揚揚的情景,會使你想:說不定蜜蜂也在建設什...
紹興縣漓渚小學 張小燕 教學目標:1 理解“渺小”、“釀造”的意思。2 懂得蜜蜂那種“對人無所求,給人的卻是極好的東西”精神的可貴,學習勞動人民為創造美好生活而辛勤勞動、無私奉獻的崇高品質。3 能有感情地朗讀課文。...
在備課前所想到的:這是一篇借物喻人的文章,讓我們看到了在百花叢中有一群繁忙而又快樂的小蜜蜂,從它們忙忙碌碌的身影中我們領略到“對人無所求,給人的卻是極好的東西”這樣一種可貴的精神。...
學習目標:1、學會運用讀書記號學習課文,理解作著所要表達的情感。2、有感情朗讀,懂得小蜜蜂那種“對人無所求,給人的卻是極好的東西”的精神的可貴。學習勞動人民為創造美好生活而辛勤勞動無私奉獻的崇高精神。...
在備課前所想到的:這是一篇借物喻人的文章,讓我們看到了在百花叢中有一群繁忙而又快樂的小蜜蜂,從它們忙忙碌碌的身影中我們領略到“對人無所求,給人的卻是極好的東西”這樣一種可貴的精神。...
活動目標:1、通過音樂,幼兒能用相應的動作表示出來。2、參與活動,體現活動的快樂。活動準備:1、磁帶、錄音機2、蜜蜂和小熊的頭飾活動過程:(一)引題今天我們班來了一位小客人,聽聽,它是誰?(二)認識,了解,表現樂曲1、熟悉樂曲...