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小班彈珠滾畫《美麗的手帕》

發布時間:2019-05-14

小班彈珠滾畫《美麗的手帕》

一、活動目標:
1、學習彈珠滾畫出美麗的手帕。
2、體驗美術操作活動的樂趣。
3、發展手眼協調能力。
二、活動準備:
1、玻璃彈珠若干,各種形狀(圓形、心形、方形等)包裝盒的蓋子(餅干盒、襯衫盒、鞋盒等)人手一個,里面放“手帕”。
2、每張桌子一塊抹布及一份廣告顏料(紅黃藍綠各一)放在透明的大飲料瓶里。
3、彈珠滾畫范例若干,娃娃一個,嘴角下垂和上揚的嘴各一。
三、活動過程:
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃,以談話形式引入。
小朋友看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示白紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮。
咦,這又是誰來了?出示彈珠,彈珠你來干嘛?我幫娃娃變了幾塊漂亮的手帕。
2、出示范例,引導幼兒觀察滾畫作品的美,激發幼兒的創作興趣。(……)
3、師邊示范彈珠滾畫邊提出要求
今天,老師教小朋友一樣新本領,小朋友可要注意看嘍。用食指和大拇指拿彈珠,在喜歡的顏料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動,左
右滾滾,上下滾滾,四面八方都滾到,再拿彈珠放到另外一種顏色的顏料里蘸蘸,要小心點哦,不要把顏料打翻了。后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子輕輕滾動。彈珠喜歡在盒子里到處滾,它很怕摔倒,小朋友可得小心點不要讓它掉到外面去了。看,(師出示作品)白手帕變成花手帕了,漂亮吧!
老師相信小朋友一定比老師能干,把白手帕變得比老師變的還漂亮。
4、幼兒操作,師巡回指導,鼓勵幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)
5、引導幼兒欣賞與評價
小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃現在可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕
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