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小班教案:小象要回家

發(fā)布時(shí)間:2019-07-19

小班教案:小象要回家

活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)看圖,理解小象要回家的心情
2.知道幼兒園的玩具不能帶回家,不是自己的東西不能拿。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.元元和小象掛圖一幅
2.故事磁帶一盤。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示掛圖演示,激發(fā)幼兒興趣。
(1) 出示哭泣的小象,老師:小象怎么了?
(2) 教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖
元元在干什么?元元最喜歡誰(shuí)?小象到元元家以后怎么樣了?元元看到小象的樣子心情怎樣 ?小朋友替元元想一想怎么辦?
2.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事,感受理解小象的心情。
(1)幼兒聽(tīng)故事,教師利用小象進(jìn)行表演,提問(wèn):教師提問(wèn):元元最喜歡小象,是他把小象帶回哪里了?這樣做對(duì)不對(duì)?
(2)幼兒聽(tīng)第二遍故事,教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,不能將玩       具帶回家. 小象被元元帶回家以后,小象怎么了?(哭了)為      什么哭了?后來(lái)元元是怎么做的?小象回家以后心情怎樣?
(3)請(qǐng)幼兒和教師進(jìn)行故事表演,加深對(duì)故事的理解。
3.幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成玩玩玩具送回家的好習(xí)慣,并讓幼兒知道不是自己的東西不能拿。
(1)小朋友你們有自己的家,玩具也有自己的家,在幼兒園玩玩具就應(yīng)把玩具放回家,要不然他會(huì)很傷心。    
(2)教師組織幼兒將活動(dòng)室凌亂的玩具送回家。       
活動(dòng)延伸: 在日常生活中隨時(shí)提醒幼兒玩完玩具送回家,在玩的時(shí)
候要愛(ài)護(hù)他們,并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒,激發(fā)幼兒收拾東西的興趣和習(xí)慣。
課后反思:   在這一活動(dòng)中,幼兒理解了故事的大概內(nèi)容。受到了良好的教育,知道幼兒園的玩具不能帶回家,不是自己的東西不能拿,還培養(yǎng)了幼兒玩完后的玩具要及時(shí)放回原處,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的整理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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