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小班特色:排好隊,洗洗手

發布時間:2020-01-23

小班特色:排好隊,洗洗手

活動目標

1.教幼兒安安靜靜的排隊洗手,懂得排隊洗手的規則。

2.教育幼兒能懂得節約用水,增強環保意識。

活動過程

一、導入活動。

    1.師:“寶寶們,誰來說說你們每天洗手是怎樣洗的,有沒有排好隊?”(幼兒根據自己的經驗來回答老師提出的問題。)

    2.師:“我們一起來看一看,這些寶寶是則怎樣洗手的,誰做得對,誰做的不對。”(幼兒根據幼兒園視頻說一說,教師再進行小結。)

二、教師組織幼兒洗手。

    1.師:“今天我們來學一學正確的排隊洗手的方法,學好了以后洗手要每天這么做。”

    2.教師帶領幼兒一組一組排隊去洗手,首先要安安靜靜的進入衛生間,然后站在水池前,挽起兩個袖子,先開一點水,把手浸濕,然后擦上肥皂,注意肥皂不能擦得太多,最后過洗干凈,在洗手的過程中千萬不能把水龍頭開的太大,要節約用水,不能浪費水寶寶。

    3.第一組幼兒洗完了就輪流換第二組幼兒,也是這樣的方法,然后在洗完手后,提醒幼兒別忘了在水池上邊甩三下,再去擦自己的毛巾,毛巾不能擦錯,要講衛生。

三、小結活動

    師總結一下今天寶寶們練習的情況,對于有問題的地方進行強調,要求幼兒一定要做到安安靜靜,有禮貌的排好隊去洗手,最重要的不能浪費小水滴。要懂得節約用水,做一個文明的寶寶。

活動反思

    通過本次活動《排好隊,洗洗手》教育幼兒洗手時要排隊,水龍頭開小點,不能浪費水資源從而初步培養幼兒的環保意識。本次活動符合小班幼兒的年齡特點,不僅幫助幼兒養成良好的生活習慣和常規,同時又初步培養了幼兒的環保意識,整個活動幼兒積極性很高,課堂氣氛很好。

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