小班節(jié)奏活動：大雨、小雨
活動目標(biāo)：1 自主探索用不同聲音、不同動作、不同樂器等多種形式來表現(xiàn)大雨、小雨，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。2 初步掌握節(jié)奏型，嘗試看圖譜演奏，體驗(yàn)節(jié)奏活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：1 觀察過下大雨、小雨，會唱歌曲“大雨、小雨”。2 圖譜一幅，樂器：鈴鼓、沙球、串鈴、碰鈴各10個。活動過程：一 聽音樂“大雨、小雨”做律動，進(jìn)活動室。師：寶寶，你們見過下大雨和下小雨嗎？讓我們聽音樂學(xué)學(xué)下大雨和下小雨吧！二 結(jié)合圖譜,探索運(yùn)用不同的聲音、動作表現(xiàn)大雨、小雨。1、出示圖譜，探索用不同的聲音表現(xiàn)大雨、小雨。師：你們看見下大雨時，雨點(diǎn)是大的還是小的？（出示大雨點(diǎn)）下大雨時聲音也怎么樣？一起學(xué)學(xué)下大雨的聲音“嘩啦嘩啦”。讓我們邊唱邊看看是怎樣下大雨的？（教師邊清唱邊出示大雨點(diǎn)圖譜）。同上出示小雨點(diǎn)圖譜。師：好下面讓我們邊看圖譜邊用不同的聲音來唱一唱大雨、小雨，（老師用手勢大嘴巴、小嘴巴提醒幼兒）。 小結(jié)：剛剛下大雨時你是怎么唱的？（大聲、有力）下小雨時你是怎么唱的？（小聲、輕輕的）。2、結(jié)合圖譜， 探索用不同的動作來表現(xiàn)大雨、小雨。 師：剛剛我們用不同的聲音來表現(xiàn)大雨、小雨的，我們還可以用不同的動作來表現(xiàn)大雨、小雨呢。那下大雨（小雨）時你想做什么動作？請2—3名幼兒做一做，集體學(xué)一學(xué)。三 探索用不同的樂器演奏大雨、小雨。1 師：寶寶看，今天鮑老師還帶來了許多小樂器，它們也想來演奏一下大雨、小雨，你們看看是什么樂器？選一個你最喜歡的樂器自由玩玩。下面讓我們試試用你的樂器來演奏一下大雨、小雨，一定很好聽。想好了，大雨怎么演奏？小雨怎么演奏？聽音樂看圖譜演奏。2 師：你剛剛怎么演奏大雨的？學(xué)一學(xué)，說一說（用力拍）下小雨時怎么演奏的？學(xué)一學(xué)，說一說。（輕輕的）好讓我們聽音樂再來演奏一次，邊演奏邊看圖譜。3 師：剛剛我們用沙球和鈴鼓來演奏的，（教師邊說邊拿出樂器敲一敲）你們聽聽看誰發(fā)出的聲音象是在下大雨？誰發(fā)出的聲音象是下小雨呢？好下面讓我們聽音樂來演奏一次，想好了，下大雨誰演奏？沙球怎么樣？（休息）下小雨誰演奏？鈴鼓怎么樣？（休息）5 師：想不想換其他樂器試一試呀？換樂器演奏一次。四 結(jié)束活動今天老師還帶來許多其他樂器，你們?nèi)タ纯词鞘裁矗坷蠋熐靡磺茫昂寐爢幔俊弊屛覀兿麓卧賮碓囋囉盟鼈儊硌葑啻笥辍⑿∮旰脝幔?