小班繪本《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》
一、活動目標:1、能夠仔細觀察畫面,大膽講述畫面內容。2、理解故事內容,懂得愛牙的重要性,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。二、活動準備:繪本相關的課件、《刷牙歌》三、活動過程:一、出示鱷魚,激發興趣,引入情境。出示鱷魚圖片引出故事。1、“看看圖片上是誰呀?”2、“仔細觀察:想想鱷魚為什么捂著嘴巴呀? ”(牙齒痛)3、“你們有沒有猜對呢?我們一起看故事書《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》”二、共讀繪本,猜測聯想:1、第一段、看圖觀察師:鱷魚怕怕每天吃零食,可是不刷牙,所以牙齒好痛啊,怎么辦呢?(引導幼兒交流經驗)鱷魚捂著牙走呀走,來到了哪里?你從哪里看出來是看牙齒的醫院?2、第二段,看圖觀察師:可是鱷魚怕怕為什么不進去呢?小朋友你們喜歡上醫院嗎?為什么?可是,如果不上醫院鱷魚的牙痛會好嗎?那我們給鱷魚怕怕加加油,讓他勇敢點,誰來鼓勵鱷魚?3、觀察畫面,猜測故事內容師:在小朋友的鼓勵下,鱷魚終于去敲門了,這時牙醫看見敲門的是鱷魚,連忙說:我不想見病人。師:牙醫為什么害怕見鱷魚啊?小結:你們真棒!給了鱷魚勇氣,那我們再來給牙醫加油好嗎?4、講述故事最后一段師:不一會兒鱷魚的牙齒終于拔好了,鱷魚和牙醫有禮貌的說了再見。讓我們再來聽一聽,講一講這個故事,你們也可以跟我一起講哦。(師幼完整閱讀故事)三、懂得愛牙,天天刷牙。1、 鱷魚怕怕的牙齒為什么會痛痛的?怎樣才能不蛀牙?(少吃零食,每天飯后漱口、睡前認真刷牙),大家都要愛護自己的牙齒。2、給一家人分牙杯、牙刷。“刷牙要用哪些用具?(牙杯、牙刷、牙膏),請能干的小朋友幫亮亮一家送刷牙工具。”3、音樂游戲:《刷牙歌》“小朋友真能干,現在大家都有刷牙工具了,我們一起刷牙吧!”