小班繪本《鱷魚怕怕、牙醫怕怕》
一、活動目標：1、能夠仔細觀察畫面，大膽講述畫面內容。2、理解故事內容，懂得愛牙的重要性，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。二、活動準備：繪本相關的課件、《刷牙歌》三、活動過程：一、出示鱷魚，激發興趣，引入情境。出示鱷魚圖片引出故事。1、“看看圖片上是誰呀？”2、“仔細觀察：想想鱷魚為什么捂著嘴巴呀？ ”（牙齒痛）3、“你們有沒有猜對呢？我們一起看故事書《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》”二、共讀繪本，猜測聯想：1、第一段、看圖觀察師：鱷魚怕怕每天吃零食，可是不刷牙，所以牙齒好痛啊，怎么辦呢？（引導幼兒交流經驗）鱷魚捂著牙走呀走，來到了哪里？你從哪里看出來是看牙齒的醫院？2、第二段，看圖觀察師：可是鱷魚怕怕為什么不進去呢？小朋友你們喜歡上醫院嗎？為什么？可是，如果不上醫院鱷魚的牙痛會好嗎？那我們給鱷魚怕怕加加油，讓他勇敢點，誰來鼓勵鱷魚？3、觀察畫面，猜測故事內容師：在小朋友的鼓勵下，鱷魚終于去敲門了，這時牙醫看見敲門的是鱷魚，連忙說：我不想見病人。師：牙醫為什么害怕見鱷魚啊？小結：你們真棒！給了鱷魚勇氣，那我們再來給牙醫加油好嗎？4、講述故事最后一段師：不一會兒鱷魚的牙齒終于拔好了，鱷魚和牙醫有禮貌的說了再見。讓我們再來聽一聽，講一講這個故事，你們也可以跟我一起講哦。（師幼完整閱讀故事）三、懂得愛牙，天天刷牙。1、 鱷魚怕怕的牙齒為什么會痛痛的？怎樣才能不蛀牙？(少吃零食，每天飯后漱口、睡前認真刷牙)，大家都要愛護自己的牙齒。2、給一家人分牙杯、牙刷。“刷牙要用哪些用具？（牙杯、牙刷、牙膏），請能干的小朋友幫亮亮一家送刷牙工具。”3、音樂游戲：《刷牙歌》“小朋友真能干，現在大家都有刷牙工具了，我們一起刷牙吧！”